2016年6期
刊物介紹
《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊，創刊于1979年，現為月刊。1992、1996、2000年連續三次被評為全國中等教育類核心期刊。
化學教與學
教學研究
課堂教學研究
教學設計研究
- 基于“任務驅動的生活化課堂”教學模式的“有機合成”教學設計
- 指導發現法在高中化學教學中的踐行與反思
- 拓展課外實驗 培養創新能力
- 二氧化碳性質實驗的改進
- 微型化分子間間隔實驗的巧妙改進
- 石蠟油分解實驗的改進
- H2O2催化分解實驗催化劑種類的探究
- “物質的分類”教學創新設計
- 提高元素化合物復習時效性的新探索
- 一節全校青年教師公開課的設計、總結和反思
- 分析教學行為 尋找理念差距
- 微課在高三化學一輪復習中的應用
- 加強實驗技能訓煉 提高探究實驗質量
- 關于初中化學“測定空氣中氧氣體積分數”實驗的反思與創新
- 基于化學核心素養的微課教學實踐和思考
- 基于“生問”的初中化學課堂教學
- 基于學科觀念的高中化學教學
- 課程基地催生化學生態課堂
- 立足生活，感悟化學魅力
- 美國教材中核心概念編寫特點的研究