2016年9期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學(xué)生及其家長。
好家長
教學(xué)園地
95理事單位
- 尋常一樣窗前月才有梅花便不同
——記宿遷市沭陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園王紅梅園長 - 感恩在于踐行
——淺談幼兒園感恩教育的有效策略 - 幼兒園保育常規(guī)管理的實(shí)效性探析
- 筆生波瀾墨韻童趣
- 主動參與快樂體驗(yàn)
——幼兒共同體生活中規(guī)則意識培養(yǎng)的實(shí)踐思考 - 禮儀潤心仁愛滿園
——陳鶴琴活教育思想下幼兒禮儀教育的思考與實(shí)踐 - “玩美”教育
——讓生命之花燦爛綻放 - 又聞瓜果麥苗香
——開創(chuàng)幼兒田園種植的嶄新舞臺 - 師師陪伴，借力團(tuán)隊(duì)成長
——信息技術(shù)背景下“師師陪伴”園本培訓(xùn)初探 - 透過兒童的視角實(shí)施課程改造
- 『課程游戲化』背景下的幼兒戶外游戲的實(shí)踐探索
- 角度深度效度
——立足園本教研，促進(jìn)專業(yè)成長 - 書香浸潤心靈閱讀點(diǎn)亮人生
- 讓幼兒在繪畫中培養(yǎng)更大的創(chuàng)造力
- 關(guān)于小班幼兒生活自理能力的調(diào)查研究
- 游戲
——歌唱活動的“興奮劑” - 基于民間游戲在農(nóng)村幼兒園中應(yīng)用的策略研究
- 大班體育游戲：好玩的蓮湘棒
- 我的小班幼兒角色游戲初探
- 淺談生活中的幼兒數(shù)學(xué)教育
- 小材料大創(chuàng)造
——區(qū)域游戲中低結(jié)構(gòu)材料與幼兒創(chuàng)造能力培養(yǎng)的研究 - 透析幼兒自發(fā)活動中教師的指導(dǎo)策略
- 在游戲活動中培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
- 淺談教師在大班建構(gòu)游戲中的有效指導(dǎo)
- 幼兒的創(chuàng)新之花在游戲中綻放
——巧變游戲材料，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識 - 小游戲，大智慧
——談幼兒園科學(xué)小游戲?qū)嵺`活動中教師的指導(dǎo)策略 - 聚焦科學(xué)活動中“三要素”培養(yǎng)幼兒自主探究的能力
- 野性教育培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志
- 區(qū)域活動型童話表演游戲的有效組織和指導(dǎo)
- 一場別開生面的童話盛宴
——小班親子童話劇《誰吃了我的蘋果》表演 - 寶寶入園交響曲
- 淺談幼兒園環(huán)境布置與環(huán)保教育的互動性
- 淺談幼兒園小班科學(xué)區(qū)的設(shè)置
- “寓詩與歌，詞情交融”
——淺談古詩《憫農(nóng)》與大班歌唱活動相結(jié)合的教學(xué)策略 - “兒童攝影”職業(yè)體驗(yàn)在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的組織與實(shí)施
- 在親子對話中妙用“南風(fēng)效應(yīng)”
- 淺議家園溝通的策略
- 有效整合資源，增強(qiáng)家園共育合力
- 讓“家長成為幼兒園課程的推動者”初探
- 自然角的小主人
- 一針一線當(dāng)思來之不易
——面對孩子不良習(xí)慣的思考與啟示 - 《指南》背景下課程游戲化目的性教學(xué)策略
- 開展家園互動式親子運(yùn)動培養(yǎng)幼兒良好個性的研究