2022年10期
刊物介紹
反映教育教學(xué)動態(tài)，探索教育教學(xué)規(guī)律。
福建教育學(xué)院學(xué)報
馬克思主義及其中國化研究
中國教育現(xiàn)代化：理論與實踐探索
教育研究
- 協(xié)同教學(xué)的內(nèi)涵、價值意蘊(yùn)與實施步驟
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的職業(yè)高等教育專業(yè)升級研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代教師培訓(xùn)精準(zhǔn)管理策略研究
- 基于興趣催化作用的大學(xué)生創(chuàng)新實踐訓(xùn)練模式
——以材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生創(chuàng)新科研訓(xùn)練為例 - 基于專業(yè)認(rèn)證理念的地方師范院校人才培養(yǎng)方案的修訂
——以M 大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)為例 - 基于OBE 理念的工商管理專業(yè)實踐課程教學(xué)探索
——以閩江學(xué)院海峽學(xué)院為例 - 基于專利分析的高職院校科技創(chuàng)新能力研究
——以福建省高職院校為例 - 課程思政視域下農(nóng)職院校《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程建設(shè)與探索
- 論我國高校法學(xué)教育中的法律職業(yè)倫理教育
- 大思政背景下情境創(chuàng)設(shè)在食品化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “歷史學(xué)+地理科學(xué)”復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)路徑探究
- 福建省中小學(xué)名師評價政策：現(xiàn)狀審視與完善策略
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)管理平臺全過程服務(wù)建設(shè)框架研究
- 幼兒的社會情緒能力培養(yǎng)與發(fā)展策略
- 幼兒學(xué)習(xí)主動性問卷的編制與實證分析
- 農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)內(nèi)容需求的三維視角