2019年9期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 工程教育專業(yè)認證引領(lǐng)下的地方高校材料專業(yè)建設(shè)
- “微機原理及接口技術(shù)”課程的研究性教學(xué)探索
- “雙一流”建設(shè)中地方院校國際化人才培養(yǎng)路徑思考
- 面向用戶個性需求的教育資源混合式推薦模型
- 試論慕課在高校思想政治理論課教學(xué)過程中的運用
- 大學(xué)生境外交流項目全過程管理實踐與探索
- 新時代背景下高職院校體育育人模式的改革與創(chuàng)新
- 從心所欲，不逾矩
- 理工科院校國學(xué)教育相關(guān)問題探討
- 人力資源管理課程的信息化教學(xué)探索
- 地方高校翻轉(zhuǎn)課堂促進大學(xué)生深度學(xué)習(xí)和高階思維發(fā)展研究
教學(xué)探討
- 基于大課堂理念的制冷工程教學(xué)模式探析
- 淺談中德兩國大學(xué)工程教育的差別
- 面向國際化的機械精度設(shè)計課程全英文教學(xué)探索
- 林業(yè)地理信息系統(tǒng)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置及教學(xué)方法
- 能源與動力工程專業(yè)課程實驗教學(xué)模式與考核方式改革
- 跨校區(qū)遠程與面授混合答疑輔導(dǎo)模式研究與實踐
- 地基沉降量計算的規(guī)范法與分層總和法的對比分析
- 西部地區(qū)應(yīng)用型本科自動化專業(yè)課程調(diào)查及改革研究
- 醫(yī)患溝通學(xué)課程混合式教學(xué)方法的設(shè)計與實踐
- 案例探究式教學(xué)在故障診斷課程中的應(yīng)用
- 混合式教學(xué)在內(nèi)科護理學(xué)課程中的應(yīng)用研究
- 全面推進課堂革命
- 基于主題網(wǎng)絡(luò)爬蟲的程序設(shè)計資源庫建設(shè)研究
- 基于在線平臺的大學(xué)物理反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 淺談大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高校計算機公共課雙師協(xié)同教學(xué)模式研究
- 基于工程案例的工程電磁場教學(xué)實踐探討
- 學(xué)生微課在大學(xué)物理復(fù)習(xí)教學(xué)中的運用
- 漢語角在來華留學(xué)生教育中的實用探析
- 00后大學(xué)生的思想特點和行為規(guī)律調(diào)研及其應(yīng)對
- “一帶一路”倡議下甘肅外語教育規(guī)劃的思考
- 湖北省部分高校大學(xué)生生態(tài)文明意識的調(diào)查
- 思想政治理論課中德育與法治教育融合的思考
- 論高校生態(tài)文明教育的重要性
- 試論高校校報的受眾品位與文化定位
- 俄語配音手機軟件的設(shè)計及其在自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 社會主義核心價值觀融入西藏高校思政課探析
- 南寧白話被動句句法研究
- 多課程協(xié)作式教學(xué)模式的探索與實踐
- 財經(jīng)類高校專業(yè)課程推行課程思政的對策建議
- 基于工作任務(wù)的進出口貿(mào)易實務(wù)課程項目化設(shè)計與實踐
人才培養(yǎng)
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系改革及平臺建設(shè)
- 就業(yè)導(dǎo)向視域下經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于社會期許，以評學(xué)為抓手促進工程人才培養(yǎng)
- 融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于專業(yè)教育的人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 以學(xué)生社區(qū)為載體的高校實踐育人機制的探討與思考
- 雨課堂與跨學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革
- 淺談澳洲采礦工程人才培養(yǎng)模式與專業(yè)課程體系
- 獨立學(xué)院應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- 高等應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究