成都中醫(yī)藥大學學報(教育科學版)
- 基于醫(yī)學人才能力標準的中醫(yī)診斷教學實踐
- 李斯熾班《中醫(yī)外科學》教學之我見
- 對中醫(yī)專業(yè)學位研究生臨床帶教的問題分析與對策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的微課設計
——以《中國近現(xiàn)代史綱要》課為例 - 超學科英語教學對學生批判性思維培養(yǎng)的研究與實踐
- 商務日語課使用PBL教學法的實證研究
- 能力型急診人才教育模式在急診臨床教學中的應用觀察
- 實施臨床本科全程教學提高醫(yī)學生實踐技能
- 風險矩陣在基礎(chǔ)護理技能操作教學過程中的運用研究
- 傳媒類應用型本科“全程一體化實踐教學體系”構(gòu)建探索
- 科研型研究生新生如何更好更快地代入新角色
- 新形勢下學位論文評閱與答辯形式改革探索與實踐
- 課堂教學策略對在職研究生教學效果的影響
- 高校黨委意識形態(tài)工作責任落實保障機制初探
- 服務型基層黨組織建設“校地黨建組團模式”的探索和實踐
- 以黨建創(chuàng)新促進科研發(fā)展的探索與實踐
- 依托“洋節(jié)日”開展高校思想政治教育活動及其實現(xiàn)路徑分析
- 西藏地區(qū)中小學藏族青年教師社會主義核心價值觀認同現(xiàn)狀及提升對策研究
- 精神交往在高校民族生思想政治教育中的作用
- 高職大學生專業(yè)承諾與心理健康的關(guān)系探析
- 絲綢之路經(jīng)濟帶國家高等教育改革發(fā)展述評
- 高校“創(chuàng)聯(lián)體”模式下大學生協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的構(gòu)建與初步實踐
- 高校對在校本科生休學創(chuàng)業(yè)意愿的影響
——以廣東省本科院校為例 - 淺析新常態(tài)下高校創(chuàng)業(yè)教育工作的現(xiàn)狀和思路
- 高校貧困生資助工作中感恩教育的現(xiàn)狀分析與對策
- 醫(yī)學生醫(yī)事法律意識調(diào)查分析
——基于福建省醫(yī)學院校的調(diào)查 - 地方工科院校易班提高用戶粘性的路徑探索

