陶行知曾說(shuō):“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易!說(shuō)得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途;說(shuō)得大些,他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。”
2017年《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》頒布與實(shí)施,對(duì)校長(zhǎng)的選育管用各個(gè)環(huán)節(jié)作出具體規(guī)定,為建設(shè)高素質(zhì)校長(zhǎng)人才隊(duì)伍提供制度支撐。這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)校長(zhǎng)這一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員之于學(xué)校重要性的肯定,以及對(duì)其發(fā)揮作用的期待。
校長(zhǎng)的角色,遠(yuǎn)不正是一個(gè)行政管理者,他還是學(xué)校發(fā)展方向的決策者,是師生成長(zhǎng)的引路人,更是教育理念與信仰的踐行者,是教育未來(lái)發(fā)展的思想者一校長(zhǎng),是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校,如果有一個(gè)好校長(zhǎng),就會(huì)有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)美的校園環(huán)境,合理且有人性的管理制度,積極向上的工作氛圍,獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌,優(yōu)秀的教師人才隊(duì)伍,身心健康成長(zhǎng)的學(xué)生無(wú)怪乎有人說(shuō),一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。好校長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展奠定基礎(chǔ),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
教育關(guān)系千家萬(wàn)戶,影響千秋萬(wàn)代。一個(gè)地方有所好學(xué)校,一所學(xué)校能有一個(gè)好校長(zhǎng),這是孩子之幸,是家庭之幸,也是社會(huì)之幸、國(guó)家之幸。
本專題特邀三位教育專家圍繞校長(zhǎng)的任職與成長(zhǎng)展開(kāi)討論,角度各異,觀點(diǎn)新穎,希望給廣大讀者帶來(lái)借鑒與啟示。