校長(zhǎng)，是一所學(xué)校的靈魂

陶行知曾說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易！說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。”

2017年《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》頒布與實(shí)施，對(duì)校長(zhǎng)的選育管用各個(gè)環(huán)節(jié)作出具體規(guī)定，為建設(shè)高素質(zhì)校長(zhǎng)人才隊(duì)伍提供制度支撐。這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)校長(zhǎng)這一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員之于學(xué)校重要性的肯定，以及對(duì)其發(fā)揮作用的期待。

校長(zhǎng)的角色，遠(yuǎn)不正是一個(gè)行政管理者，他還是學(xué)校發(fā)展方向的決策者，是師生成長(zhǎng)的引路人，更是教育理念與信仰的踐行者，是教育未來(lái)發(fā)展的思想者一校長(zhǎng)，是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校，如果有一個(gè)好校長(zhǎng)，就會(huì)有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)美的校園環(huán)境，合理且有人性的管理制度，積極向上的工作氛圍，獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀的教師人才隊(duì)伍，身心健康成長(zhǎng)的學(xué)生無(wú)怪乎有人說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。好校長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

教育關(guān)系千家萬(wàn)戶，影響千秋萬(wàn)代。一個(gè)地方有所好學(xué)校，一所學(xué)校能有一個(gè)好校長(zhǎng)，這是孩子之幸，是家庭之幸，也是社會(huì)之幸、國(guó)家之幸。

本專題特邀三位教育專家圍繞校長(zhǎng)的任職與成長(zhǎng)展開(kāi)討論，角度各異，觀點(diǎn)新穎，希望給廣大讀者帶來(lái)借鑒與啟示。