隨著社會的迅猛發展和科技的持續進步,創新創業已成為驅動經濟增長和社會進步的重要引擎。對高職院校而言,培養兼具創新精神和創業能力的高素質人才,是順應新時代經濟社會發展需求的必由之路。大學生創新創業訓練計劃項目,作為一項重要的教育實踐活動,在高職人才培養中扮演著舉足輕重的角色。本研究以實施的校級大學生創新創業訓練計劃項目為范例,探討此類訓練計劃如何提升高職院校的人才培養質量,特別是對學生創新精神和實踐能力的培育,并為高職院校進一步優化創新創業教育提供實踐借鑒。
一、大學生創新創業訓練計劃項目實踐案例
在計算機學院的引領下,學生深入廣州市石牌村開展社區志愿活動。在活動中,他們發現石牌村作為廣州規模最大、歷史最悠久的城中村,蘊藏著豐富的文化遺產和獨特的社區文化。通過與當地居民的深入交流,學生們了解到石牌村存在著外來人口與本地居民的文化融合問題。秉持傳承和弘揚優秀傳統文化的使命,學生們決定運用所學專業知識,增強外來人口對石牌村文化的認同感和歸屬感。為此,他們在教師的精心指導下,積極申報了校級大學生創新創業訓練計劃項目,旨在通過文化聯動,助力解決城中村的文化融合難題。
(一)強化理論知識和文字功底
參與本項目的學生普遍存在理論基礎薄弱和文字功底欠佳的情況,且他們平時較少接觸創新創業相關知識。……