以黨的二十大精神深化新時代高校黨建與業(yè)務(wù)融合策略探究

摘要：“堅定不移全面從嚴(yán)治黨、深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程”是黨的二十大提出的有關(guān)黨的建設(shè)的最新指示。推進(jìn)高校黨建與業(yè)務(wù)融合在把方向、助育人、促創(chuàng)新、提效率等方面具有重要意義。當(dāng)前，在高校黨建與業(yè)務(wù)融合方面還存在著認(rèn)識不足、方式創(chuàng)新不足、協(xié)作機(jī)制不完善等問題，嚴(yán)重制約了高校黨建與業(yè)務(wù)融合的效果。根據(jù)新時代高校黨建最新要求，結(jié)合高校黨建與業(yè)務(wù)融合的實踐經(jīng)驗與現(xiàn)實問題，高校應(yīng)從強(qiáng)化組織保障、提升融合能力、創(chuàng)新融合方式等方面入手，推動高校黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，以更好地服務(wù)于高等教育事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高等教育"黨的建設(shè)"高校黨建"黨建與業(yè)務(wù)融合

Research"on"the"Integration"Strategy"of"Party"Building"and"Business"in"New"Era"Universities"with"the"Spirit"of"the"20th"National"Congress

JIA"Shenjie"""WANG"Li"""WANG"Yutian

Institute"of"Disaster"Prevention，"Langfang，"Hebei"Province，"065201"China

Abstract："The"latest"directive"on"party"building"put"forward"at"the"20th"CPC"National"Congress"is"to"unswervingly"advance"strict"governance"of"the"party"comprehensively"and"deepen"the"construction"of"the"party"in"the"new"era."Promoting"the"integration"of"party"building"and"business"operations"in"universities"has"significant"implications"for"guiding"the"direction，"nurturing"people，"promoting"innovation，"and"enhancing"efficiency."At"present，"there"are"still"problems"such"as"insufficient"understanding，"insufficient"innovation"in"methods，"and"an"imperfect"cooperation"mechanism"in"the"integration"of"party"building"and"business"in"universities，"which"seriously"restrict"the"effectiveness"of"the"integration"of"party"building"and"business"operations"in"universities."According"to"the"latest"requirements"for"party"building"in"universities"in"the"new"era，"combined"with"the"practical"experience"and"real"problems"of"integrating"party"building"and"business"in"universities，"universities"should"start"from"strengthening"organizational"guarantees，"enhancing"integration"capabilities，"and"innovating"integration"methods"to"promote"the"deep"integration"of"party"building"and"business"operations"in"universities，"so"as"to"better"serve"the"development"of"higher"education.

Key"Words："Higher"Education;"Party"building;"Party"building"in"university；Integration"of"party"building"and"business"operations

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)要“深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程”[1]。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。[2]”在全球經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與科技革命引發(fā)深層變革的背景下，高等教育迎來新機(jī)遇，同時對高校黨建工作提出了更高要求。在此背景下，探索加強(qiáng)高校黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合已成為高校黨建的重心和核心議題。黨建與業(yè)務(wù)融合不僅能夠確保高校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、把握正確政治方向，更能夠助推高校各項事業(yè)的全面發(fā)展。

1"高校黨建與業(yè)務(wù)融合的重要意義

1.1"把握正確政治方向

強(qiáng)國之基在于教育。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地，其發(fā)展方向和辦學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到國家的未來和民族的命運。在復(fù)雜多變的內(nèi)外部環(huán)境中，高校必須始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、把握正確的政治方向，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，從而確保高校始終沿著正確的方向前進(jìn)。此外，黨建工作應(yīng)融入日常教學(xué)和管理中，堅持黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)，實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，確保高校在發(fā)展過程中始終遵循黨的教育方針和政策，維護(hù)高校的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

1.2"推動高校育人工作

在高等教育領(lǐng)域，立德樹人始終是學(xué)校的根本任務(wù)。通過完善的黨建工作推動業(yè)務(wù)發(fā)展，才能更好地落實這一根本任務(wù)。

首先，黨建與業(yè)務(wù)的融合有利于推動學(xué)生的全面發(fā)展。黨建工作能夠有效地引導(dǎo)思想政治教育與專業(yè)課程相結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。其次，黨建與業(yè)務(wù)的融合也為教師和學(xué)生提供了堅實的思想保障和精神動力。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國際環(huán)境下，教師和學(xué)生都面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。黨建與業(yè)務(wù)融合能夠為他們提供強(qiáng)大的思想支撐和精神鼓舞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

1.3"促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作融合創(chuàng)新

創(chuàng)新是推動生產(chǎn)和服務(wù)進(jìn)步的核心動力和必要手段，也是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的決定性因素。黨的二十大指出：“今天我們所面臨問題的復(fù)雜程度、解決問題的艱巨程度明顯加大，給理論創(chuàng)新提出了全新要求。[1]”“當(dāng)代中國高校的一個重要歷史使命就是支撐教育、科技、人才強(qiáng)國建設(shè)，要更加注重把支撐國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極主動發(fā)現(xiàn)社會新需求、預(yù)測產(chǎn)業(yè)新趨勢、支撐產(chǎn)業(yè)新發(fā)展，服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。[3]”。黨建工作是高校各項工作的重要組成部分，通過黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，可以形成相互促進(jìn)、相互提升的良好局面，為高校的創(chuàng)新發(fā)展提供有力的支持和保障。黨建與業(yè)務(wù)融合能夠激發(fā)雙方的創(chuàng)新活力。黨建工作可以借鑒業(yè)務(wù)工作的先進(jìn)理念和方法，提升黨建工作的科學(xué)性和實效性；業(yè)務(wù)工作可以在黨建引領(lǐng)下明確方向、增強(qiáng)動力，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

1.4"提黨建與業(yè)務(wù)工作效率

高校黨建與業(yè)務(wù)的融合并不僅是表面上的形式，它能夠優(yōu)化資源配置、減少重復(fù)勞動、提高工作效率。“高校黨建工作和業(yè)務(wù)工作相輔相成、互相支持，二者統(tǒng)一于高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面發(fā)展全過程。[4]”通過加強(qiáng)黨建工作，可以提高黨員和師生員工的思想政治素質(zhì)和工作熱情，從而推動業(yè)務(wù)工作的發(fā)展；通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，可以為黨建工作提供堅實的基礎(chǔ)和條件。同時，高校黨建與業(yè)務(wù)融合還可以促進(jìn)部門之間的溝通和協(xié)作，打破壁壘，形成合力，提高工作質(zhì)量和效率，為高校師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障，提高高校的競爭力和影響力。

2"高校黨建與業(yè)務(wù)融合存在的主要問題

2.1"對黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性認(rèn)識不足

部分高校對黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性認(rèn)識不足，缺乏必要的支持和投入。一些高校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為黨建工作是“軟任務(wù)”、業(yè)務(wù)工作才是“硬指標(biāo)”，導(dǎo)致黨建工作被邊緣化、弱化。同時，“之所以容易出現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作‘兩張皮’問題，主要是一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有認(rèn)識到二者之間有機(jī)統(tǒng)一的關(guān)系。[5]”這種認(rèn)識上的不足嚴(yán)重制約了高校黨建與業(yè)務(wù)融合工作的深入推進(jìn)。此外，部分兼任黨建和業(yè)務(wù)工作的干部在某一領(lǐng)域的能力相對較弱，難以勝任雙重職責(zé)，這些干部可能缺乏必要的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，難以在黨建和業(yè)務(wù)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時，一些干部還存在思想認(rèn)識上的偏差，認(rèn)為黨建工作是“虛功”、業(yè)務(wù)工作才是“實功”，導(dǎo)致他們在工作中缺乏積極性和主動性。

2.2"黨建與業(yè)務(wù)融合協(xié)作機(jī)制尚待完善

黨的二十大部署了新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，提出了一系列重大理論觀點，這些觀點對高校黨建工作具有重要理論和實踐指導(dǎo)意義。隨著我國高等教育的發(fā)展和改革，高校黨建工作越來越受到重視。然而，黨建部門和業(yè)務(wù)部門之間存在著溝通和協(xié)作機(jī)制不完善的問題，導(dǎo)致雙方難以形成合力，嚴(yán)重影響了黨建和業(yè)務(wù)工作的開展和高校事業(yè)的發(fā)展。一些高校由于缺乏有效的溝通和協(xié)作機(jī)制，導(dǎo)致黨建部門不了解業(yè)務(wù)工作的實際情況和需求，無法為業(yè)務(wù)工作提供有力的指導(dǎo)和支持；同時，業(yè)務(wù)部門也忽視了黨建工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，導(dǎo)致業(yè)務(wù)工作缺乏正確的政治方向和目標(biāo)導(dǎo)向。在這樣的情況下，黨建與業(yè)務(wù)融合工作難以深入推進(jìn)，高校的各項事業(yè)也難以得到健康發(fā)展。因此，建立有效的溝通和協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)黨建部門和業(yè)務(wù)部門之間的聯(lián)系和合作，是當(dāng)前高校黨建工作中亟待解決的問題。

2.3黨建與業(yè)務(wù)融合方式創(chuàng)新不足、效果不佳

高校黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合方式方法較為單一，缺乏創(chuàng)新性和針對性，無法適應(yīng)新時代高校發(fā)展對高校黨建工作的要求和期望。“各高校都非常重視黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合，并出臺相關(guān)的制度和措施，加以保障和促進(jìn)，但基層黨組織在具體執(zhí)行過程中，還存在‘兩張皮’的現(xiàn)象”[6]，缺乏實質(zhì)性的融合措施和機(jī)制，使黨建工作在高校業(yè)務(wù)工作中的地位和作用無法得到充分的體現(xiàn)和發(fā)揮。例如：一些高校僅將黨建工作與業(yè)務(wù)工作進(jìn)行簡單的捆綁，并沒有進(jìn)行深入的思考和科學(xué)的規(guī)劃，使黨建工作和業(yè)務(wù)工作在工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法等方面存在著明顯的差異和沖突；同時，還有一些高校將黨建工作看作是業(yè)務(wù)工作的一種補(bǔ)充或附屬品，沒有將黨建工作的核心內(nèi)容和精神實質(zhì)融入業(yè)務(wù)工作中，更沒有發(fā)揮黨建工作在引領(lǐng)和推動業(yè)務(wù)工作方面的重要作用：這些做法不僅導(dǎo)致黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合效果不佳，而且容易出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象，不僅影響和制約了高校的整體發(fā)展，也影響了黨建工作的質(zhì)量和效果。

3"新時代高校黨建與業(yè)務(wù)融合策略

3.1"加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化融合機(jī)制建設(shè)

黨的二十大報告指出要“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”"“堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向”"“推進(jìn)以黨建引領(lǐng)基層治理”"“把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘”[1]。“黨的制度建設(shè)，關(guān)系到黨的正確路線的制定、鞏固和發(fā)展，關(guān)系到黨的決策的科學(xué)化和民主化，關(guān)系到黨員積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。”[7]高校黨委對黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展的總體規(guī)劃和實施方案的制訂尤為重要，這是將黨建工作貫穿于業(yè)務(wù)工作始終的重要途徑和方法，也是全面推進(jìn)高校高質(zhì)量發(fā)展的重要保證。黨建工作和業(yè)務(wù)工作是相互促進(jìn)、相輔相成的，只有實現(xiàn)二者的深度融合，才能真正發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和保障作用，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。為此，高校黨委必須全面把握新時代高校發(fā)展的新要求和新趨勢，站在全局和戰(zhàn)略的高度，系統(tǒng)謀劃黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展的總體規(guī)劃和實施方案；制訂具體可行的黨建與業(yè)務(wù)工作目標(biāo)，列出舉措明確、操作性強(qiáng)的具體任務(wù)和措施，確保融合工作能夠沿著預(yù)定的路線持續(xù)、有序地推進(jìn)。在制訂融合方案時，要充分考慮到高校的實際情況和發(fā)展需求，既要具有前瞻性，又要具有可操作性，確保方案能夠真正落地實施、取得實效。同時，高校黨委還需要建立健全黨建與業(yè)務(wù)融合的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力，通過強(qiáng)化組織保障，可以確保融合工作得到有效推進(jìn)。同時，高校黨委還需要加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提高干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為融合工作提供有力的人才支持

3.2樹立融合意識，提升融合能力

為了有效推動黨建與業(yè)務(wù)的深度融合，需要從以下方面著手。

首先，需要通過宣傳教育、學(xué)習(xí)交流等方式，引導(dǎo)全校師生員工樹立黨建與業(yè)務(wù)融合的意識，使其充分認(rèn)識到黨建與業(yè)務(wù)融合的重要性和緊迫性，并增強(qiáng)師生的責(zé)任感和使命感。這樣不僅可以激發(fā)他們的積極性，還可以提高他們的創(chuàng)新精神和工作效率，從而促進(jìn)學(xué)院事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

其次，要堅持推進(jìn)黨建和事業(yè)發(fā)展深度融合的目標(biāo)導(dǎo)向、推動學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的效果導(dǎo)向、破解“兩張皮”問題導(dǎo)向。這是因為只有將黨建與業(yè)務(wù)融合，才能更好地實現(xiàn)學(xué)院事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展、更好地破解“兩張皮”問題、更好地實現(xiàn)學(xué)院事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外，針對兼任干部能力不足的問題，需要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的理論和業(yè)務(wù)知識，提高政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。通過理論學(xué)習(xí)，加深高校黨員干部對黨的路線方針政策的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)其政治意識和大局意識，為融合工作提供堅實的思想基礎(chǔ)。同時，還要通過培訓(xùn)演練，提高干部的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，增強(qiáng)他們在黨建和業(yè)務(wù)工作中的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。這樣才能更好地推動黨建與業(yè)務(wù)的深度融合、更好地實現(xiàn)學(xué)院事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

最后，還要加強(qiáng)干部之間的交流和協(xié)作，通過樹立典型和榜樣，激發(fā)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，形成相互學(xué)習(xí)、相互支持的良好氛圍，推動融合工作的深入開展。

3.3運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)新融合方式

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)：“今天我們所面臨問題的復(fù)雜程度、"解決問題的艱巨程度明顯加大，給理論創(chuàng)新提出了全新要求。[1]”隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，高等教育所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇正在悄然發(fā)生著變化。“堅持"高質(zhì)量發(fā)展是新時代的硬道理，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展是"高等教育的必由之路。”[8]一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展為高等教育帶來了巨大的便捷性和拓展性，使高等教育的業(yè)務(wù)工作可以更加高效地進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量也得到了顯著的提高。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也使高等教育面臨著越來越多的挑戰(zhàn)，如信息安全問題、網(wǎng)絡(luò)輿情問題、利益誘惑問題等。在這種情況下，高校的黨建工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合變得尤為重要。

首先，我們需要根據(jù)學(xué)校的特色和實際需求，精心設(shè)計融合方式，使黨建工作能夠更加深入地融入日常的業(yè)務(wù)工作中去。這將極大地提高黨建工作的效率，同時也有助于提升業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量，從而達(dá)到“雙融雙促”的目標(biāo)。在這個過程中，我們需要充分考慮到黨建工作的特點和業(yè)務(wù)工作的需求，將二者有機(jī)地結(jié)合起來，形成一種既能滿足黨建標(biāo)準(zhǔn)又能迎合業(yè)務(wù)需求，既切合實際又富有創(chuàng)新精神的方式。其次，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新黨建活動的形式和內(nèi)容，以增強(qiáng)其吸引力和感召力，這是實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)融合的關(guān)鍵。例如：我們可以通過在線主題黨課、網(wǎng)絡(luò)知識競賽等方式，為黨員干部提供一個寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我們還可以嘗試構(gòu)建一個黨建信息化平臺，實現(xiàn)黨建工作的智能化、精確化和高效化。

4"結(jié)語

綜上所述，高校黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合對實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才與推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展都具有重要意義。我們應(yīng)該在實踐中不斷探索和創(chuàng)新，應(yīng)充分利用新媒體等手段，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，努力實現(xiàn)高校黨建與教育工作的深度融合。

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