

常德市武陵區東城殘疾人日間照料中心有一位老師李純,今年67歲。當年從忙碌的工作崗位上退休后,她本以為生活會歸于平淡,然而,一次偶然的機會讓她走進了東城殘疾人日間照料中心,這一待,便是14年多。
2008年,50歲的李純從常德市交通旅社退休,每天無所事事,逛逛街,跳跳廣場舞,有時還打打小牌,就這樣一天天打發時間。直到有一天,一個朋友對她說:“明天我們一起去體育東路的殘疾人日間照料中心看看啊!”這一看,那里便成了她常常想念的地方,想去的地方。于是隔三岔五她便買點東西去送給學員們吃。2010年的一天,中心負責人問她是否愿意來這工作,因為這里缺老師。她立即毫不猶豫地答應了。
初入中心,面對那些眼神純真卻有著不同程度認知障礙的學員們,李純的內心充滿了震撼與心疼。學員們在生活自理方面的困難遠超她的想象,他們不會穿衣、不會刷牙、不會系鞋帶……那一刻,她深知自己肩負的責任重大。
學員胡平長得高大帥氣,性格孤僻靦腆,為四級智障。他的母親離家出走不知所蹤,父親脾氣暴躁在外打工,他長期和80多歲的奶奶一起生活。李純初識胡平時,他剛好18歲,正是青春躁動的年紀,經常不聲不響地跑出去。奶奶年紀大,走不動,也不知道去哪里找他,只好打李純的電話求助。不管白天還是半夜三更,李純總是二話不說騎上電動車,到橋墩下、廢舊屋、樓梯間等所有想得到的地方,一處處地尋找,直到找到孩子為止。有時找到人已近天亮了,她就直接來上班。
前年,胡平的奶奶去世了,胡平變得更不愛說話。李純就根據胡平喜歡唱歌的愛好,每天上課時要他第一個站起來領唱,并及時表揚他。胡平的家里衛生也沒人搞,衣服也沒人洗,也沒人督促他洗澡,李純就每周帶領他一起收拾屋子,監督他自己洗澡,手把手教他學會洗衣服。胡平有幾套衣服放在日照中心,如果發現胡平早上來衣服是臟的,李純就幫他換下來,洗好后讓他下次再穿。現在的胡平會笑了,能自己刮胡子,也知道講衛生了。每次來學校,他都要找到李純,叫一聲:“李老師早上好!”
十幾年來,耐心成了李純最重要的品質。她一遍又一遍地重復著相同的動作,給學員們示范如何穿衣、整理床鋪、洗臉洗手等等。有些學員可能需要經過幾十次甚至上百次的教導,才能掌握一個簡單的技能,但她從未有過一絲一毫的厭煩。
在學習生活技能課時,李純看到學員張波有點懶惰,不愿意學習基本的家務勞動,為了提高他的積極性,就安排他擔任勞動委員。同時教他掃地、擦桌子、拖地、洗碗等生活技能。教張波擦桌子時,李純耐心示范,先用濕抹布順著桌面的一邊擦向另一邊,再把抹布洗干凈,然后再擦一遍直到桌面干凈……有一天,張波爸爸打來電話:“李老師啊!太感謝你了,我家波兒在家里現在都幫我干家務活了,而且他都做得很好,桌子擦得特別干凈,這下我放心了,以后我老了走了他能照顧好自己了。”
學員文文的奶奶也曾激動地打電話給李純:“感謝李老師啊,他會套被子了,你們真的教得好!”聽著家長們一個一個打來的電話,看到學員們一點點的成長,李純的心中也涌起無盡的喜悅和成就感。
李純常說:“來到日間照料中心,還真不要認為只要準時上下班、不遲到、不早退就是盡職盡責了,就可以心安理得地去領工資了。智障學員比普通人更需要我們以包容的心態去對待他們,用耐心和愛心來教育他們。”有一次,一個患有自閉癥的學員陳偉突然情緒失控,在教室里大喊大叫。李純沒有絲毫的驚慌,而是輕輕地走到他身邊,緊緊地抱住他,用溫柔的話語安撫他的情緒。慢慢地,陳偉平靜了下來,那一刻,李純也感受到被信任和依賴的感動。
看到智障學員們在社會上被邊緣化,李純萌生了一個想法——教他們手工編織。她耐心地指導每一個學員,一步一步地將他們帶入手工編織的奇妙世界。在她的悉心教導下,從色彩斑斕的花朵,到精致的花瓶,再到各種別具匠心的手工藝品,學員們用心地編織著每一件作品,將自己的情感融入其中。那些花朵,仿佛綻放著他們內心的純真與善良;花瓶,則承載著他們對美好生活的憧憬。
中心負責人和李純帶著學員們完成的編織品,奔赴各個募捐活動現場,向人們介紹這些作品背后的故事。一些人被學員們的經歷和努力打動,紛紛購買這些手工編織品,用愛心支持這個特殊的創業項目。
這個小小的“創業”之舉,讓學員們不僅學會了一項技能,更找到了自己的價值和自信。他們不再是社會的負擔,而是一群勇敢的創業者,用自己的雙手創造美好的未來。而李純,這位無私的引路人,是他們生命中的一道光,照亮他們前行的道路。
曾經,李純也有過疲憊和迷茫,懷疑自己是否真的勝任這份工作。但是,當聽到學員們親切地稱自己為“李媽媽”時,當看到學員們那一張張燦爛的笑臉時,當看到學員們每一點小小的進步時,所有的疲憊都煙消云散。她說:“我只是一個普通的退休人員,卻在日間照料中心找到了人生的新價值。我樂意用耐心和愛心,為這些特殊的孩子們撐起一片溫暖的天空。雖然我的力量很渺小,但我相信,只要我們每個人都付出一點愛,這些孩子們的未來將會更加美好。”(以上學員均為化名)
編輯/趙海燕