多感官疊加教育對(duì)慢性牙周炎病人牙周指標(biāo)及口腔健康素養(yǎng)的影響

Effect of multi-sensory superimposed education on periodontal indicators and oral health literacy in patients with chronic periodontitis

CAO Meifeng，YU Miaomiao，XIA Li，YAO HongStomatological Hospital of Nanjing Medical University，Jiangsu 214000 ChinaCorresponding Author YU Miaomiao，E-mail：13515105238@163.com

Keywords chronic periodontitis;multi-sensory superimposed education;periodontal indicators;oral health literacy;quality of life

摘要 目的：探討多感官疊加教育對(duì)慢性牙周炎病人牙周指標(biāo)及口腔健康素養(yǎng)的影響。方法：選取2021年7月—2023年7月南京醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院口腔科收治的120例慢性牙周炎病人為研究對(duì)象，隨機(jī)分為兩組，各60例。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施多感官疊加教育，比較兩組牙周指標(biāo)、口腔健康素養(yǎng)及生活質(zhì)量。結(jié)果：實(shí)施多感官疊加教育干預(yù)后，觀察組牙齦指數(shù)、牙菌斑指數(shù)、牙結(jié)石指數(shù)、牙周袋深度低于對(duì)照組，口腔健康素養(yǎng)評(píng)分高于對(duì)照組，生活質(zhì)量評(píng)分低于對(duì)照組，兩組比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（Plt;0.001）。結(jié)論：多感官疊加教育有助于提高病人牙周指標(biāo)，提升病人口腔健康素養(yǎng)，提高生活質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 慢性牙周炎;多感官疊加教育;牙周指標(biāo);口腔健康素養(yǎng);生活質(zhì)量

doi：10.12102/j.issn.2095-8668.2024.13.032

牙周炎是一種常見(jiàn)的口腔疾病［1］，主要影響牙齦和牙齒周?chē)M織，如得不到及時(shí)治療，可能會(huì)導(dǎo)致牙齒松動(dòng)甚至脫落［2］。慢性牙周炎是牙周炎的一種常見(jiàn)類(lèi)型，病人臨床表現(xiàn)為牙齦紅腫、出血、牙周袋形成等［3］。慢性牙周炎不僅會(huì)對(duì)病人口腔健康造成負(fù)面影響，還會(huì)對(duì)病人生活質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。研究表明，慢性牙周炎病人常面臨口腔疼痛、口臭、咀嚼困難等問(wèn)題，嚴(yán)重影響病人的飲食選擇、社交活動(dòng)和心理健康［4］。口腔健康素養(yǎng)是指病人對(duì)于維護(hù)口腔健康的認(rèn)知、態(tài)度和行為［5］。良好的口腔健康素養(yǎng)可以幫助病人正確地進(jìn)行口腔護(hù)理，預(yù)防和控制口腔疾病的發(fā)生，提高生活質(zhì)量［6］。……