多感官疊加教育對慢性牙周炎病人牙周指標及口腔健康素養的影響

Effect of multi-sensory superimposed education on periodontal indicators and oral health literacy in patients with chronic periodontitis

CAO Meifeng，YU Miaomiao，XIA Li，YAO HongStomatological Hospital of Nanjing Medical University，Jiangsu 214000 ChinaCorresponding Author YU Miaomiao，E-mail：13515105238@163.com

Keywords chronic periodontitis;multi-sensory superimposed education;periodontal indicators;oral health literacy;quality of life

摘要 目的：探討多感官疊加教育對慢性牙周炎病人牙周指標及口腔健康素養的影響。方法：選取2021年7月—2023年7月南京醫科大學附屬口腔醫院口腔科收治的120例慢性牙周炎病人為研究對象，隨機分為兩組，各60例。對照組實施常規護理，觀察組在常規護理基礎上實施多感官疊加教育，比較兩組牙周指標、口腔健康素養及生活質量。結果：實施多感官疊加教育干預后，觀察組牙齦指數、牙菌斑指數、牙結石指數、牙周袋深度低于對照組，口腔健康素養評分高于對照組，生活質量評分低于對照組，兩組比較差異均有統計學意義（Plt;0.001）。結論：多感官疊加教育有助于提高病人牙周指標，提升病人口腔健康素養，提高生活質量。

關鍵詞 慢性牙周炎;多感官疊加教育;牙周指標;口腔健康素養;生活質量

doi：10.12102/j.issn.2095-8668.2024.13.032

牙周炎是一種常見的口腔疾病［1］，主要影響牙齦和牙齒周圍組織，如得不到及時治療，可能會導致牙齒松動甚至脫落［2］。慢性牙周炎是牙周炎的一種常見類型，病人臨床表現為牙齦紅腫、出血、牙周袋形成等［3］。慢性牙周炎不僅會對病人口腔健康造成負面影響，還會對病人生活質量產生重要影響。研究表明，慢性牙周炎病人常面臨口腔疼痛、口臭、咀嚼困難等問題，嚴重影響病人的飲食選擇、社交活動和心理健康［4］。口腔健康素養是指病人對于維護口腔健康的認知、態度和行為［5］。良好的口腔健康素養可以幫助病人正確地進行口腔護理，預防和控制口腔疾病的發生，提高生活質量［6］。……