高職會計教學與創新教育探究

【摘 "要】 高職院校作為向社會輸送專業人才的重要基地，必須緊跟時代發展的步伐，不斷完善人才培養體系。以高職院校的會計教學為例，教師要著重培養學生的職業崗位能力，更要注重專業學科技術的深入教學，力求實現教學創新，從而培養出符合未來社會發展需求的創新型人才。為實現這一目標，高職院校需深入分析當前會計教學的現狀，并在此基礎上融入全新的教育理念和教學策略，大力推進創新教育，以促進學生的全面綜合發展，最終取得優異的教學成果。

【關鍵詞】 高職院校；會計教學；創新教育

當前經濟多元化發展，促使企業之間競爭更加激烈，而創新性是當前市場對人才的基本要求。在這一背景下，高職院校應當全面創新對會計人才培養的觀念與模式，順應社會發展的趨勢，優化傳統教學中存在的不足，不斷豐富教學的內容以及體系，實現全面創新教育，啟發學生的創新能力，塑造社會需求的高素質綜合性人才，為高職院校長期穩定的發展奠定堅實的基礎。

一、高職會計專業開展創新教育的必要性

（一）提升高職會計專業畢業生的競爭力

在當前社會持續發展的背景下，企業間的競爭日益激烈，對會計崗位的重視程度也隨之提升。不論是職業院校還是本科院校，都設置了會計專業，學生未來的就業競爭也相當激烈。對高職院校會計專業的學生而言，雖然相較于中職學生擁有一定的優勢，但在教學質量和教學特色方面，高職院校之間并未展現出明顯的區別。……