市隊校辦 創(chuàng)新校園足球培養(yǎng)模式

蘇州市高新區(qū)吳縣中學(xué)創(chuàng)建于1943年，1997年成為江蘇省重點中學(xué)，現(xiàn)有興賢校區(qū)、景山校區(qū)、滸關(guān)校區(qū)三個校區(qū)，蘇州首個三校區(qū)集團化辦學(xué)的四星級高中。學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研強校、特色興校、文化美校”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校形成了“自尊、自強、自信、自立”的校風(fēng)、“修身敬業(yè)，精心育人”的教風(fēng)和“黽勉勵志，勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。2015年，學(xué)校成功入選全國青少年校園足球特色學(xué)校，2022年吳縣中學(xué)承辦蘇州高新區(qū)校園足球“體教融合市隊校辦”項目，2023年度獲蘇州市足球工作先進集體，在“名校聯(lián)辦、體教融合”的培養(yǎng)方式下，足球特長生發(fā)展迅速，取得省內(nèi)賽事大滿貫以及中華人民共和國第一屆學(xué)生（青年）運動會足球賽季軍等歷史性好成績，使學(xué)校校園足球的發(fā)展成為區(qū)域新標(biāo)桿。

一、主要舉措

1.市隊校辦政策加持，助建一校一品新高度

早在2009年就有學(xué)者在文章中提出“體教融合”的相關(guān)理論，在當(dāng)時的教育環(huán)境下“體教結(jié)合”也較為流行，隨著競技體育與學(xué)校體育的漸行漸遠(yuǎn)，體育部門和教育部門兩者也在艱難中磨合，在一些地方上，已經(jīng)出現(xiàn)了“教體局”，兩個部門合二為一，為“體教融合”推波助瀾。根據(jù)蘇州市教育局《關(guān)于2022年高新區(qū)校園足球“體教融合市隊校辦”項目的批復(fù)》精神，在堅持“公平、公開、公正”的原則下，擬申請以高新區(qū)實驗初中畢業(yè)生為主體，同時面向姑蘇區(qū)、高新區(qū)和工業(yè)園區(qū)招收足球特長生（男子），積極探索初高中足球特長生整建制銜接培養(yǎng)模式，該項目由高新區(qū)校園足球“體教融合市隊校辦”項目高中學(xué)校吳縣中學(xué)景山校區(qū)具體承接，因此，“體教融合市隊校辦”工程正式啟動。……