助力“雙減”落實 實現多彩夢想

自“雙減”政策實施以來，如何有效利用課余時間促進學生全面健康成長，成了教育的熱點問題。青少年活動中心作為校外活動場所，在提升青少年學生綜合素養、促進青少年學生健康成長等方面一直發揮著重要作用。近年來，井岡山市青少年活動中心（以下簡稱中心）結合實際，積極統籌校內、校外教育資源，開設了一系列具有基礎性、普惠性的課程，助力“雙減”政策落地落實。

一是堅持名師引領，提高育人質量。師資是辦學質量的有力保障。為了充分發揮名師效應，中心面向井岡山市教體系統公開遴選了20余名德才兼備、技藝精湛、責任心強的專業人士擔任中心的輔導教師，有江西省書法家協會會員、江西省音樂家協會會員、江西省骨干教師、吉安市學科帶頭人等。同時，中心還利用江西軟件職業技術大學落戶井岡山的契機，積極與學校對接，聘請了多名江西軟件職業技術大學的教師來中心輔導學生，有效解決了科技教師不足的問題，進一步豐富了課程內容，提高了育人質量。

二是堅持公益為先，提升服務效能。為充分體現校外活動中心的公益性，中心努力將“公益大門”開得更大，所有開設的課程全部免費。積極落實“圓夢蒲公英活動”，利用寒暑假等節假日組織鄉村學生和留守兒童開展觀看愛國電影、參觀革命博物館和城市展覽館等活動，到鄉村中心小學開展“圓夢微心愿”活動。加強與農村學校的交流互動，按照“季季有計劃、月月有安排”的工作要求，定期組織中心教師到鄉村學校開展航模、美術、遙控無人機等送教下鄉活動，助力學校“雙減”工作。同時，還組織開展風箏節、規范漢字書寫大賽、重陽節敬老愛老、迎新春送春聯、研學旅行等活動。通過一系列活動的開展，中心擴大了服務半徑，延伸了服務觸角，提升了服務效能。

三是堅持紅色傳承，凸顯辦學特色。井岡山被譽為“沒有圍墻的紅色博物館”，100多處革命舊址遺跡分布其間。在井岡山這塊紅色的土地上，眾多的革命舊址遺跡乃至一草一木都是紅色教育的活教材，都是開展革命傳統教育的生動實踐。中心充分發揮井岡山豐富的紅色資源優勢，開展了讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌謠、繪紅色畫卷、尋紅色足跡等一系列形式多樣的活動。其中持續時間最長、影響力最大、最受學生歡迎的是一年一度的“紅色小講解員”評優大賽，至今已經連續舉辦了七屆，大賽分小學組、中學組兩個組別，按照海選、預賽、決賽三個階段完成。中心開展的每次活動都吸引了數千名學生積極參與，多年來，已評選出一批批優秀的“紅色小講解員”。

為了傳承和弘揚井岡山精神，中心還利用節假日組織優秀“紅色小講解員”到各個紅色景點給游客們進行義務講解，讓井岡山的學生成為紅色文化的積極傳播者、精彩的講述者、堅定的繼承者。長期進行義務講解的余梓洋同學被評為2020年全國“新時代好少年”；優秀“紅色小講解員”王樂璇獲江西省紅領巾講解員大賽一等獎；黃婷和陳子琳分別獲湘贛紅色故事大賽二、三等獎。《中國教育報》《江西日報》等媒體對井岡山的“紅色小講解員”進行了宣傳報道。

四是堅持創新思維，蓄積發展后勁。井岡山作為革命老區，科學教育一直是學校教育的短板。在江西軟件職業技術大學教師團隊的幫助下，中心開設了機器人編程班，讓井岡山的學生足不出戶便能接受國內領先的人工智能教育和培訓。自從編程班開設以來，編程課一直是中心最受學生歡迎的課程之一。編程學習，不僅能培養學生的邏輯思維能力、增強綜合應用能力、激發創新能力，同時還能提高他們的動手能力和團隊協作能力。兩年多以來，編程班取得了令人欣喜的成績，學生分獲國賽一等獎1個、二等獎2個、三等獎若干個，省級一等獎2個、二等獎3個、三等獎3個，吉安市級獎項等若干個。與此同時，為了擴大人工智能教育的覆蓋面，中心還選派了編程班教師到城區2所小學參與學校的課后服務，幫助學校成立科技小組，豐富課后服務內容。

在“雙減”背景下，中心始終樹立實踐育人、活動育人和快樂育人的理念，始終堅持公益性、開放性、科學性、普及性的原則，充分發揮校外教育的服務功能，讓廣大學生在實踐教育課程中享受學習的快樂，幫助他們實現多彩夢想，促進德智體美勞全面發展。

（作者單位：江西省井岡山市教學綜合服務中心）