以創新之“花”結產業之“果”

滕王閣畔，華燈初上，贛江兩側林立的高樓上各色LED燈光秀絢爛奪目。

稀土王國，捷報頻傳，一項項關鍵技術攻關引領稀土產業不斷向高端領域發展。

這里是王勃筆下“秋水共長天一色”的魅力之城，是有著豐富離子型稀土資源的“稀土王國”，也是地處我國中部地區的紅色革命老區——江西。

由于交通條件、產業結構等原因，改革開放以來，江西經濟發展相對滯后，其高等教育“成績單”也并不耀眼。但在2023年度國家科學技術獎獲獎名單中，江西主持參與的項目量質齊升，5項科技成果獲獎，在這場“國家級競賽”中，取得了近年來的最佳成績，其中3項（有一項南昌大學作為第二單位）獲獎科研成果均由高校完成。

高校科技成果轉化是連接科研和生產的重要橋梁，也是培育發展新質生產力的重要一環。近年來，江西高校依托區域和資源優勢，主動瞄準當地支柱產業發展，大力實施科教強省戰略，聚焦“四個面向”和服務高質量發展需求，推動產學研用合作，促進科技成果轉化，書寫了紅土地上的教育新篇章。

文章寫在“生產線”——服務產業，緊盯企業發展所需

一根根新鮮的胡蘿卜從貨車上卸下，并被傳輸到特定的生產車間榨成原漿……在江西曠達生物科技有限公司的工廠里，每天都要消耗約100噸胡蘿卜，來制作益生菌發酵胡蘿卜漿。

我國是全球果蔬原料生產大國，加工率卻不及發達國家的五分之一，這組數據刺痛了南昌大學食品科學與資源挖掘全國重點實驗室謝明勇院士及團隊的心。經過反復論證，他們突破技術瓶頸，把益生菌發酵技術引入果蔬現代加工領域，并創制了果蔬益生菌發酵上、中、下游全產業鏈關鍵技術創新體系。

無獨有偶。從原創技術突破，到延伸產業鏈、擴大產業集群，南昌大學江風益院士帶領團隊通過二三十年的實踐，推動半導體照明新技術不斷革新和產業化：從成功研制出硅襯底藍光LED材料與芯片技術，開創世界第三條藍光LED技術路線，到攻克“黃光鴻溝”世界難題……幾十年來，這間實驗室已孵化出20余家光電企業。

目前，依靠江風益團隊的核心技術，江西已孵化出上、中、下游企業19家，年銷售收入超30億元，每年帶動下游應用產值超200億元。

新技術如何打通從科研到應用的“最后一公里”？南昌大學瞄準產業發展所需，將文章寫在一條條產業鏈上。

“要引導高校主動對接國家戰略需求和江西產業發展需求，不斷提升人才培養質量和科技創新能力。”省委書記尹弘強調。

省委教育工委、省教育廳高度重視，落實省委、省政府部署要求，推動創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈深度融合。

人才培養是第一個“關口”。“我們實施學科專業結構優化調整專項行動。2024年新設本科專業中理工農醫類占比71.4%，與江西制造業重點產業鏈現代化建設‘1269’行動計劃緊密相關專業占比74%。”省委教育工委書記、省教育廳廳長吳永明介紹。

江西農業大學科技處副處長歐一智對此深有體會：“學校針對學科專業與產業對接不緊密等問題，有計劃、有步驟地升級改造學科專業，修訂博士研究生培養方案13套、學術學位碩士研究生培養方案58套、專業學位碩士研究生培養方案15套，重點增加了信息技術、生物技術等方面的教學內容，促進學科專業優化升級。”

在有著“稀土王國”之稱的贛州更是如此。學科鏈與產業鏈之間緊密聯系，構筑起稀土科研“智慧大腦”。曾經，贛州的稀土產品以中低端為主，一度被戲稱為“金子賣出白菜價”。

坐落在贛州的江西理工大學充分發揮地域資源優勢，成為國內首個開設稀土工程本科專業、成立稀土學院、以學科專業鏈對接稀土全產業鏈的高校。隨著中國科學院贛江創新研究院、國家稀土功能材料創新中心等科研平臺相繼落戶，贛州的稀土產業發展也進入了新階段。

“以稀土產業技術難題為導向，學校加強與地方政府、產業和用人企業的合作，通過建立‘政府提出人才需求、產業提出技術問題、企業提出用人要求、學校組織開展培養’的新機制，實現教學相長、研用互促、學做結合。”江西理工大學黨委書記楊斌介紹。

目前，江西理工大學的稀土和鎢、東華理工大學的核輻射探測關鍵技術等400多項科技成果成功在江西轉化及產業化，為江西有色金屬、航空等支柱產業注入了新動能。

瞄準“卡脖子”技術和地方支柱產業發力，為推進校企人才的雙向流動，“產業教授”“產業導師”“科技副總”等一系列人才流動制度應運而生。

“我們推進現代產業學院、科技小院、卓越工程師學院、研究生工作站建設，引導教師、學生將產業需求作為科研項目、畢業論文選題的重要來源。”省教育廳科技與成果管理處處長朱程紅介紹，目前，江西指導高校組建科技小院81個，支持高校與地方、企業共建省級現代產業學院41個。

基于此，江西各高校也進行了校企合作模式的探索。“我們實行‘從企業中來，到企業中去’的橫向聯合人事評聘機制，對學生培養實行‘學校—企業—學校—企業’的教學機制。”江西中醫藥大學校長朱衛豐介紹，實驗室構建了產學研創用一體化創新模式，把項目做在企業里，把文章寫到產品上，把育人放在實踐中。

為了加強校企聯系，江西還組織舉辦了4場高校科技成果校企對接活動，展示推介173項科技創新成果，吸引中信證券等100余家投融資機構和華為、中國稀土集團等300余家企業參加活動，有效搭建高校科技成果與產業需求、社會資本對接橋梁。

“松綁”松到“節骨眼”——制度創新，激發科研人員活力

多年來，科技成果轉化難一直困擾著科研人員。團隊建了，論文發了，專利有了，卻鮮有科學家推動成果產業化，科技成果轉化的制度改革迫在眉睫。

早在2019年，江西就出臺了《關于進一步促進高等學校科技成果落地江西的實施意見》，致力于暢通產學研鏈條渠道，提升高校人才、學科、科研、轉化四位一體的創新能力。一系列改革就此拉開序幕。

“讓科學家們想轉化、敢轉化。”在省委教育工委委員孫照海看來，推進高校職務科技成果賦權改革，很大程度上解除了科研人員的“后顧之憂”。

江西在南昌大學等10所高校開展賦予科研人員職務科技成果所有權或長期使用權試點改革，通過實施產權激勵，激發科研人員成果轉化動力，督促試點高校加快制定出臺配套管理制度，建立完善賦權科技成果轉化的免責機制。

科研人員的桎梏被打破，如何進一步提高高校科技成果轉化的積極性？

江西又在高校評價和考核體系上下功夫。在高校綜合考核指標體系中，提高技術合同成交額、專利轉化額的權重，引導和推動高校推進科研評價機構改革。對成果轉化貢獻突出的高校，在招生計劃、科研項目安排等方面予以傾斜支持。在職稱評聘中，將技術應用、成果轉化、有效專利和論文一并作為評聘的重要條件。南昌大學、華東交通大學等在職稱評審中，專設社會服務型序列，將橫向項目到賬經費作為必要申報條件。

“特區”的做法或許能在更大程度上發揮評價“指揮棒”的作用。南昌大學食品科學與資源挖掘全國重點實驗室常務副主任熊濤介紹：“我們設立了食品學科的‘特區’，可以根據學科特點制定評價體系，把與企業合作作為重要評價指標。大的產業化成果可評教授，打破國家級課題限制，做到‘成績好不好，市場說了算’。”

“為提升成果轉化人員獲得感，我省正在推進在工程系列中新增技術經紀人職稱，暢通成果轉化人員職稱晉升通道。”孫照海介紹。

對于江西農業大學化學與材料青年教授文陽平博士來說，技術經紀人的身份并不陌生。他與江西普瑞豐生態科技有限公司等企業研發酸化農田重金屬污染治理新產品、新技術，為不同類型土壤治理提供技術解決方案。

通過技術專家、科技特派員和技術副總等身份，文陽平團隊針對企業技術服務需求，組建團隊，形成技術產品與方案，開展政產研服合作與應用示范，實現科技成果轉化，成功促成技術交易與各類合作100余項，以兼職的形式、用不同身份服務全國10余省份100余家企業，實現企業增收超過10億元。

服務做到“全鏈條”——直擊痛點，讓“陳果”變“成果”

成果轉化不是一個天然過程，一項技術有無市場價值、能否變成商品，需要一支專業的服務隊伍。這支隊伍有助于解決科技成果從實驗室到市場間“找不到、談不攏、難落地”等問題，破解“高端”不“高值”的尷尬局面，仿佛在高校與企業之間架起一座“橋梁”。

為此，在省委編辦的支持下，省教育廳專門成立“科技與成果管理處”，在廳直屬單位教育評估監測研究院成立“高校科技成果服務中心”，推動高校設立科技成果轉移轉化部門或機構，提升科技成果轉化服務能力。

“目前，江西高校共擁有4家國家級技術轉移示范機構、4家國家級大學科技園、3家省級技術轉移示范機構、12家省級大學科技園以及3家高校知識產權運營中心。16所高校成立技術轉移轉化內設機構。”省教育廳科技與成果管理處負責同志介紹。

對于南昌大學技術轉移中心技術轉移部部長王震宇來說，他的工作核心就是圍繞著高校科技成果轉化。“我們在科技園的基礎上建設了技術轉移機構，目前有工作人員約20人。圍繞各產業鏈服務行動目標，如產學研合作項目和到賬經費數量、科研項目和專利技術轉化率、對地方經濟貢獻度等，設定合理的考核標準，實現有組織的成果轉化。”

2024年6月，《江西省科技成果轉移轉化服務體系建設方案》審議通過，決定打造全省“1+M+N”科技成果轉移轉化服務體系，即1個省科技成果轉移轉化中心，“M”個設區市或行業部門科技成果轉移轉化中心，“N”個高校院所科技成果轉移轉化中心，建立以需求為導向的科技創新模式，構建省、市、縣、園區、高校、科研院所、服務機構協同服務網絡，在科技創新中促進更多的成果轉化。

服務平臺有了，服務人才如何培養？

一方面，開發已有力量。省教育廳會同省委組織部（省委人才辦）、省科技廳等舉辦技術轉移轉化培訓3次，累計培訓234人次；高校自主組織科技成果轉移轉化培訓140余次，累計培訓近4000人次。

另一方面，培育新生隊伍。鼓勵高校開設科技成果轉化相關課程和專業，在南昌大學、景德鎮陶瓷大學等7所高校布局建設知識產權本科專業，支持華東交通大學建設知識產權專業碩士學位授權點。

服務體系建立了，盤活“陳果”便有了現實路徑。于是，江西開始推進高校存量專利盤活工作，鼓勵高校充分借助知識產權公共服務機構以及市場化服務機構的力量，全面盤點存量專利，構建可轉化專利資源庫，已入庫專利1.3萬余件。此外，還跟蹤省級及以上創新平臺和重大重點研發項目，分產業鏈梳理可轉化重點科技成果442項。

持續創新的成果轉化模式，建立科技成果轉化全周期服務體系，逐步砍斷束縛科研人員的“繩索”，成效也隨之顯現。

南昌大學江風益院士團隊成果“超高光效、低成本GaN 藍光外延材料與芯片制備產業化關鍵技術”與江西兆馳半導體有限公司簽訂了1000萬元的轉化合同。江西師范大學陳芬兒院士團隊與知名藥企簽訂總金額1.35億元的成果轉化合同。江西理工大學帥詞俊教授團隊與西安勃奧生物科技有限公司簽訂一期投資1億元的“3D打印牙槽骨”項目產業化協議，開發的技術與產品在華曙高科、湘雅醫院等企業醫院推廣；與陜煤集團簽訂1100余萬元的再生骨釘中試協議。江西中醫藥大學與建昌幫藥業有限公司簽署3000萬元的“溫肺化纖顆粒”科技成果開發轉讓協議……

“我們將大力推動創新鏈、產業鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，加強高校科學研究和技術研發，促進科技成果轉移轉化，更好地服務江西經濟社會高質量發展。”吳永明的話擲地有聲。