從心理學(xué)角度分析幼兒心理及時(shí)糾正問題行為

3～6歲是一個(gè)人心理發(fā)育的關(guān)鍵期，受到內(nèi)外部因素的影響，部分幼兒表現(xiàn)出了自卑、善妒、說謊、暴躁等不良的傾向。這些問題行為不僅影響幼兒的發(fā)展，若不及時(shí)糾正，甚至?xí)殡S孩子的一生。基于此，本文從心理學(xué)角度入手，首先分析了幼兒不良行為產(chǎn)生的原因。然后分析了幼兒?jiǎn)栴}行為糾正的要點(diǎn)，并明確了幼兒?jiǎn)栴}行為糾正要遵循的原則。最后基于幼兒逆反心理，糾正他們的反抗行為；基于幼兒辯解心理，糾正他們的說謊行為；基于幼兒控制欲和自卑的心理，糾正他們的告狀行為；基于幼兒虛榮心理，糾正他們善妒的行為等展開分析，以期給幼教工作者以借鑒和參考。

一、幼兒不良心理行為產(chǎn)生的原因

第一，受社會(huì)環(huán)境的影響。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的，不良的環(huán)境易造就不良的行為，若不加以引導(dǎo)，會(huì)影響幼兒日后發(fā)展。最關(guān)鍵的是，幼兒是一個(gè)社會(huì)人，他們的一切都與社會(huì)緊密相連，不良的社會(huì)環(huán)境勢(shì)必會(huì)引發(fā)幼兒不良心理行為的產(chǎn)生。第二，家庭育兒方式不科學(xué)。父母作為孩子的第一任老師，對(duì)他們的影響是終身的。不合理的家庭教育方式會(huì)影響他們的一生，大多數(shù)家長(zhǎng)過分關(guān)注知識(shí)教學(xué)，忽視了孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如面對(duì)幼兒搶奪他人玩具，家長(zhǎng)若一笑而過，可能引發(fā)幼兒攻擊性行為。第三，遺傳因素的影響。相關(guān)研究顯示，母親在懷孕期間不合理的生活行為，會(huì)導(dǎo)致幼兒行為發(fā)育不全。此外，幼兒本身氣質(zhì)類型不同也會(huì)引發(fā)不同的心理行為，如膽汁質(zhì)的孩子遇到不公平的事情容易暴怒。……