推進(jìn)“五共協(xié)同”，打造“五金”品牌

●精研習(xí)語金句，強(qiáng)化內(nèi)容建設(shè)。一是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“習(xí)語金句”為主題，統(tǒng)整國(guó)家中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材內(nèi)容，強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育，并充分利用新時(shí)代的偉大實(shí)踐成就和時(shí)政要聞等方面形成的教育資源，豐富教育內(nèi)容，高質(zhì)量完成國(guó)家思政課程的學(xué)習(xí)。二是基于金句開展主題教育。利用《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》及《習(xí)近平談治國(guó)理政》中的“習(xí)語金句”，圍繞文化自信、紅色根脈等主題，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育等各類主題教育，增強(qiáng)思政課程的思想性。三是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)及思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，聯(lián)系地方史，結(jié)合區(qū)域重點(diǎn)工作，在老師的指導(dǎo)下，嘗試仿寫金句，增強(qiáng)政治認(rèn)同。

●堅(jiān)持守正創(chuàng)新，打造示范金課。一是秉持“整體架構(gòu)、有效交叉、必要重復(fù)、合理反復(fù)、螺旋上升”原則，綜合思政課程一體化和課程思政一體化，建設(shè)“學(xué)科課程+講壇課程+活動(dòng)課程”“專題課程+交叉課程+融合課程”的“金”課程體系，并積極開發(fā)具有區(qū)域特色的鄉(xiāng)土化、特色化思政課程和與高校馬克思主義學(xué)院、區(qū)檢察院、上市企業(yè)等合作的自助菜單式思政拓展課程、培訓(xùn)課程。二是進(jìn)一步優(yōu)化議題式教學(xué)、辨析式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等思政教學(xué)方式，創(chuàng)新“學(xué)思踐悟”思政金課范式，聚力打造聽起來能“解渴”、學(xué)起來引“共鳴”、品起來增“回味”、熱血在沸騰、思想在躍動(dòng)、智慧在閃光的高水平思政“金”課堂。……