教科研活動簡況

7月2日至5日，由武漢市教科院主辦的“武漢好課堂教師競賽項目幼兒園優質藝術領域集體教育活動評比暨‘遇見·繁花’師幼藝術作品展”在湖北省省直機關第二幼兒園舉行，來自武漢市和湖北省其他市（州）的幼兒園園長及骨干教師代表1000余人參加了本次活動。本次藝術作品展展出了86件幼兒教師和幼兒的藝術作品，涵蓋舞蹈、國畫、扎染、剪紙、刺繡等藝術形式，30位幼兒園管理人員分別帶來了精彩紛呈的藝術領域集體教育活動。

活動中，湖北省學前教育研究會學術委員會主任委員陳志超表示，藝術是孩子的第二語言，是表達孩子對周圍世界的認知和情緒態度的獨特方式。湖北省教科院學前教育教研員向莉認為，本次以“勞動之美”為主題的集體教育活動評比注重通過創設情境將幼兒帶入體驗勞動之美的活動中，很有意義。武漢市新洲區教師培訓中心黨總支書記黎玉瑛以“審美無處不在、審美無處可藏、審美創造無限”對活動進行了點評。華中科技大學幼兒園原黨委書記、園長張國華指出，本次藝術教育活動緊扣“勞動之美”主題，抓住藝術領域的核心價值，注重幼兒前期經驗的喚醒，呈現出“情景化”“游戲化”“生活化”的特點。武漢城市職業學院熊承敏教授從音樂角度對藝術課程活動進行了專業的分析與點評，他強調，教師在教學活動中發揮著極其重要的作用，人的創造力是AI工具無法替代的，教師應不斷提升自身藝術素養與教學能力，做幼兒探索藝術世界的引路人，助力幼兒創造力持續發展。

湖北省教科院基礎教育與學前教育研究所副所長王一凡表示，此次活動充分展現了幼兒生命靈氣之“美”，聚焦“美”傳遞“美”元素，活動內容童真、活潑、有靈氣、接地氣，組織形式豐富，提升了幼兒的觀察、模仿、判斷、選擇、創新等能力。

湖北省教育科學研究院基礎教育與學前教育研究所立足全省基礎教育教研工作實際，帶領各地市（州）教科院加快推進學前教育質量提升工作，加強和改進學前教育教研工作，進一步發揮學前教育教研工作在推動學前教育事業發展、內涵提升和提高教師專業水平等方面的重要作用。本期選登部分學前教育科研活動簡況。

武漢市：舉辦幼兒園優質藝術領域集體教育活動評比

6月13日，首屆“咸寧好課堂”幼兒園優秀游戲活動案例現場展評活動在嘉魚縣成功舉行。活動由咸寧市教科院主辦，嘉魚縣教學研究室、嘉魚縣魚岳幼兒園承辦。咸寧市各縣（市、區）幼兒園園長和教師代表共計200余人參加活動。

展評活動中，來自6個縣（市、區）的8個游戲案例逐一亮相。在每一個案例展示過程中，教師都立足幼兒真實的游戲，采用視頻實錄、PPT展示匯報、文字解讀、課堂反思等形式，分析幼兒游戲過程，判斷幼兒發展需要，圍繞游戲核心價值闡釋教師對幼兒游戲的支持、引導策略，力求提高幼兒游戲的自主性、有效性。

咸寧市：舉辦首屆“咸寧好課堂”幼兒園優秀游戲活動案例

現場展評活動