成為親子溝通的藝術家

“你這孩子怎么那么不懂事？”“我說過多少遍了，你怎么就是不長記性？”……面對孩子的種種行為，父母總是忍不住將這些話脫口而出。相信很多家長都有這樣的苦惱：都是為了孩子好，可為什么他們總是不聽話呢？

什么樣的溝通方式才是有效的呢？本期推薦的《兒童溝通心理學》這本書，集中探討了親子溝通的種種問題，結合生活中常見的案例，分析得不僅細致全面而且深入淺出，幫助我們踢開親子溝通的“絆腳石”。

每位父母都曾經是孩子，他們是帶著成長痕跡長成的大人。他們的內在空間狀態自然而然影響著教育孩子的方式。（內在空間指的是我們從自己的家庭、養育者、成長經歷中獲得的心理狀態）如果在成長過程中受過創傷，破壞了內在空間的完整、獨立和界限，這些創傷就極有可能影響下一代，而命令式、嘮叨式和比較式，是親子溝通中最常見的三種不良溝通方式。

這本書的序言中寫到：從某種程度上來說，可以把孩子的行為看成“木”，把心理看成“林”，親子溝通則可以看成“森”，父母之所以會覺得孩子問題多，大多數是因為“只見樹木，不見森林”的錯誤觀念在作祟。可見，通過孩子外在的言行讀懂他們的內心世界才是踢開親子溝通絆腳石的關鍵。

生活中，我們也常常會見到這樣的場景：超市里，孩子明明想要那個玩具，可是當父母詢問時，卻還是回答不要了吧，太貴了。又如在“高效的親子溝通，源于摸透孩子的心理”這一章節提到的案例：寧遠開始很愿意打籃球，可是兩個月之后，突然決定“為家分憂”，不再打球，果真如此嗎？當然不是，寧遠原本打球是為升學，可是兩個月后，他發現想通過打球成為體育生并非易事，自己想退縮，可是面子上又過不去，只好借口說為家分憂。每一個智力正常的孩子，他的行為都是有目的的，孩子的話沒有傻話，生活中一些父母由于不了解孩子，或者缺少耐心細致的觀察，常會不知不覺中了孩子的“圈套”。不僅是孩子的言語，他們的行為、眼神，甚至小動作都藏著內心的小秘密，父母只有讀懂了，才能了解孩子內心真實的想法。

本書還從心理學的角度出發，列舉了情感式、平等式、同理心式、正向式、引導式等多種溝通方式，并指導父母有效解決親子溝通的難題。

此外，針對二胎、離異、早戀和死亡等家長難以啟齒卻又不能不與孩子交談的特殊話題，本書專門用了一整章節為大家提供了一套與孩子溝通特殊問題的方法。相信通過閱讀這本書，家長們一定能夠走進孩子的內心世界，與孩子進行思想交流、情緒分享，從而能把話說到孩子心里去，得到孩子的信任，成為親子溝通的藝術家。