新時期黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑探析

張霞

【摘要】新中國成立以來，黨建工作一直是我國社會發(fā)展建設(shè)的重要內(nèi)容，在不同的發(fā)展階段，黨建工作重點不同。在新時期背景下，科技經(jīng)濟飛速發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化不斷加深，黨校黨建工作迎來較大壓力與挑戰(zhàn)，需要積極思考黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑，堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一發(fā)展策略，推動黨校黨建工作，實現(xiàn)黨建事業(yè)不斷發(fā)展。文章通過解析新時期背景下加強黨校黨建工作的重要意義，結(jié)合當(dāng)前黨校黨建工作存在的問題，提出新時期黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑，由此開創(chuàng)新的發(fā)展局面，促進廣大黨員干部以及黨建事業(yè)全面高質(zhì)量發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新時期|黨校黨建工作|創(chuàng)新發(fā)展|路徑探析

中國特色社會主義建設(shè)進入新時期，隨著社會經(jīng)濟、科技不斷發(fā)展，全面建成小康社會，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興成為我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。黨校是黨建工作開展實施的重要途徑，部分黨校對黨建工作重要性認識不夠，更加關(guān)注黨員干部思想政治理念的培養(yǎng)，導(dǎo)致不少黨員干部對黨建工作以及黨史內(nèi)容等不夠了解，阻礙黨員干部發(fā)展，認知存在一定偏差和質(zhì)疑，帶來不良影響。新時期發(fā)展背景下，黨校黨建需要做出更多創(chuàng)新改革，推動黨建工作更優(yōu)化發(fā)展。黨校黨建工作開展過程中需要積極加強方法探究，循序漸進完成相關(guān)工作探究，創(chuàng)新黨建工作方法及內(nèi)容，為黨校黨建工作帶來新的發(fā)展局面，實現(xiàn)黨校黨建工作的可持續(xù)發(fā)展。

一、新時期背景下加強黨校黨建工作的重要意義

（一）促進黨的發(fā)展先進性

黨建工作是黨的建設(shè)工作，是我黨為了保持自己性質(zhì)組織的一系列維護活動，包含政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容。黨校黨建工作的加強與創(chuàng)新是黨建工作建設(shè)發(fā)展的基本，是保持黨的工作與時俱進、先進性的重要途徑。當(dāng)前黨校黨建工作需要積極結(jié)合社會發(fā)展情況，立足于社會發(fā)展現(xiàn)狀，通過對黨的建設(shè)工作進行深入了解和解析，完成系統(tǒng)性規(guī)劃整合，將黨建工作的各個部門進行系統(tǒng)化連接，以精準(zhǔn)判斷黨建工作內(nèi)容以及方向，以此保證黨校黨建工作的科學(xué)全面開展。在提高黨校黨建工作創(chuàng)新過程中，不斷發(fā)現(xiàn)社會變革形式以及黨建工作的調(diào)整點，促進黨的發(fā)展先進性[1]。

（二）落實科學(xué)發(fā)展觀

黨校黨建工作強化創(chuàng)新是落實科學(xué)發(fā)展觀的途徑，嚴格落實黨的基層工作，落實黨中央組織方案落實，促進各項規(guī)章制度的優(yōu)化應(yīng)用，形成高質(zhì)量管理形式，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，嚴格落實我國科學(xué)發(fā)展觀的全面落實。在黨校黨建工作開展過程中，帶領(lǐng)企事業(yè)單位部門創(chuàng)新黨建工作，提高思想政治建設(shè)，將新的科學(xué)發(fā)展理念與策略進行落實，為企事業(yè)單位提供更多發(fā)展目標(biāo)與動力，不斷推進黨員隊伍先進性建設(shè)，落實我國科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)，為黨校建設(shè)工作提供更多發(fā)展動力。黨校建設(shè)工作通過創(chuàng)新建設(shè)理念，促進和諧社會建設(shè)的切實落實，實現(xiàn)各部門的全面協(xié)調(diào)建設(shè)，將黨建思想與科學(xué)發(fā)展觀念融入黨校發(fā)展建設(shè)中，全面更新日常工作與培養(yǎng)工作，促進黨校黨建工作優(yōu)化開展[2]。

（三）增加黨校黨建工作活力

黨建工作創(chuàng)新建設(shè)是維護社會和諧穩(wěn)定的重要內(nèi)容，加強黨校黨建工作創(chuàng)新完成“解放思想，實事求是”的根本要求，通過相關(guān)理論指導(dǎo)促進黨員切實完成工作創(chuàng)新，為黨校黨建工作增添內(nèi)容強化活力。通過解放思想、實事求是的理論基礎(chǔ)，將正確的思想展示在黨校黨建工作創(chuàng)新過程中，優(yōu)化黨建工作內(nèi)容制定，創(chuàng)新黨建工作優(yōu)化發(fā)展，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供更多系統(tǒng)化調(diào)整，完成我國社會主義社會建設(shè)，在有效增強黨與人民群眾的密切聯(lián)系過程中完成基層黨支部創(chuàng)新工作，在創(chuàng)新基礎(chǔ)上推動基層黨支部黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，為新時期我黨現(xiàn)代化建設(shè)提供更加廣闊的發(fā)展空間。

二、新時期黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑

（一）強化組織建設(shè)，奠定堅實基礎(chǔ)

黨校黨建工作強化創(chuàng)新首先需要加強黨支部組織建設(shè)工作，通過提升黨支部組織建設(shè)工作，加強基層黨組織建設(shè)，提高理念傳遞，強化認知與意識，全面落實黨校各階段黨建工作，以此為基礎(chǔ)增強黨員干部責(zé)任意識、使命觀念等。新時期背景下，黨校在開展黨建工作過程中應(yīng)積極落實政治思想理念，圍繞黨校目前工作內(nèi)容開展具有現(xiàn)代化優(yōu)勢的黨建策略，通過創(chuàng)新黨建信息建設(shè)，切實維護黨建工作落實，為黨建工作的進一步開展奠定堅定基礎(chǔ)。黨校黨建工作在不斷加大基層黨組織建設(shè)力度過程中堅持黨建工作為基礎(chǔ)，深入了解人民群眾意愿，在獲取群眾更多認可與信任的背景下積極落實相關(guān)建設(shè)內(nèi)容，通過提高工作實踐性堅持實事求是的切實原則，制定詳細黨建工作進度表，將黨建工作落入實處。黨校在完善黨建工作過程中應(yīng)積極主動完成黨建工作的改革創(chuàng)新，通過制定詳細的黨建計劃，結(jié)合社會實際發(fā)展情況開展落實工作創(chuàng)新，確保黨建工作的全面發(fā)展。在加大基層黨組織建設(shè)力度過程中，黨校黨建工作的安排以黨員干部為主，積極組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部班子，以選舉的方式完成管理干部組成，切實落實黨校黨建工作的有效開展[3]。

（二）制定嚴謹黨建規(guī)章，強化黨員教育機制

隨著經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展，文化思想也迎來多元化變革，各種思想不斷融入，在為社會增添更多活力的同時，也為人們帶來更多行為影響因素。黨校是黨內(nèi)理論教育以及黨性教育培養(yǎng)的重要途徑，通過不斷加強黨校制度建設(shè)，設(shè)計合理有效的黨建工作機制，促進黨組織內(nèi)部的全面協(xié)調(diào)，構(gòu)建合理完善的管理制度，強化黨組織內(nèi)部監(jiān)督管理職能，提高黨建工作創(chuàng)新建設(shè)。黨校黨建工作強化創(chuàng)新過程中嚴格按照黨內(nèi)規(guī)章制度完成工作落實，針對黨校內(nèi)部管理形式加強對黨校內(nèi)部教師、黨員干部的管理制度，以系統(tǒng)化的管理形式保證對黨校教師進行合理考核、管理，通過調(diào)動相關(guān)人員完成制度發(fā)展，明確黨校教師教學(xué)培養(yǎng)責(zé)任，提升黨內(nèi)工作建設(shè)黨性內(nèi)容的切實了解。將黨規(guī)、黨建作為培養(yǎng)更多優(yōu)秀黨員干部基本條件與培養(yǎng)內(nèi)容，將更多有價值有內(nèi)涵的黨建內(nèi)容及時傳遞給黨員干部，開展更多形式與樣式的組織形式，避免黨員干部在思想提升過程中出現(xiàn)形式主義問題。黨校教師在黨員干部培養(yǎng)過程中應(yīng)及時更新建設(shè)內(nèi)容，與時俱進地完成內(nèi)容優(yōu)化，堅持政治思想作風(fēng)為主的黨建工作內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展背景，通過改革創(chuàng)新的教學(xué)策略實現(xiàn)信息化建設(shè)促進，切實完成黨支部保障建設(shè)，進一步落實黨建工作時代性[4]。

（三）增加現(xiàn)代科技應(yīng)用，強化黨建工作效果

黨校黨建工作在改革創(chuàng)新過程中需要不斷加強信息技術(shù)的全面應(yīng)用，通過積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，推進信息化建設(shè)形式，利用現(xiàn)代科技完成黨建工作創(chuàng)新，為黨校黨建工作提供更多資源與形式，提高黨建工作效果。利用網(wǎng)絡(luò)平臺可以有效完成黨建內(nèi)容宣傳，高效完成工作部署，幫助教師存儲更多信息內(nèi)容，提高信息傳播效率與速度，進一步促進黨校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。黨?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建獨立的黨建工作平臺，黨校內(nèi)教師與學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)進行日常學(xué)習(xí)與信息交流，加強信息輸入與輸出，提高學(xué)習(xí)效率。借助黨組織工作的時代化，通過網(wǎng)絡(luò)黨建信息教學(xué)、遠程教育培訓(xùn)等多種方法，擴大黨建工作的覆蓋面，使黨校工作滿足全體黨校的理論需要、實踐需求，為黨的建設(shè)發(fā)展提供有效的保障[5]。

三、結(jié)語

總而言之，新時期背景下，黨校黨建工作需要結(jié)合黨建工作現(xiàn)實情況完成內(nèi)容思考，通過制定規(guī)范制度、強化組織建設(shè)、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)等形式高效開展黨建工作，進一步加強黨的理論方針等在黨校內(nèi)的進一步傳遞[6]。中國軍轉(zhuǎn)民

參考文獻

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[3]史璐霞.新時期黨校黨建工作創(chuàng)新路徑解析[J].辦公室業(yè)務(wù)，2021（17）：18-19.

[4]孔紅梅.新時期黨校黨建工作創(chuàng)新的路徑[J].品位·經(jīng)典，2021（3）：133-134.

[5]王晶.新時期創(chuàng)新黨校黨建工作的路徑探析[J].時代報告，2021（1）：38-39.

[6]崔銀京.新時期黨校黨建工作創(chuàng)新的路徑探析[J].科技風(fēng)，2020（15）：252.

（作者單位：中共菏澤市牡丹區(qū)委黨校）