“雙減”背景下初中體育社團活動開展現狀的研究

摘要：本研究以廣州市開展體育社團公辦初中學校的學生及家長為調查對象。采用文獻研究法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法進行研究分析。得出結論是初中學生以體育社團為主要鍛煉手段的占比不大，這與體育社團的形式不夠豐富有關，在選擇體育社團項目上，較多的學生是以興趣出發，還有一部分是根據考試內容來選擇體育社團項目。建議學校應加大體育社團的宣傳力度，加強學生對體育社團的了解與正確認識，引導學生在“雙減”背景下，通過參加體育社團活動，提升體育核心素養，提高身體綜合素質，建立健康生活模式以及終身體育的意識、

關鍵詞：雙減；初中生；體育社團；開展活動；現狀研究

課題項目：本文系海珠區2022年度教育科學規劃課題，《雙減背景下開展初中生體育社團活動行動研究》研究成果。

一、引言

根據2021年7月由中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段，學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”）的文件精神，要求學校充分利用資源優勢，有效實施各種課后育人活動，在校內滿足學生多樣化學習需求，引導學生自愿參與課后服務，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動[1]。《廣東廣州2021年初中學業水平考試體育與健康考試實施意見的通知》的實施，中考難度及標準不斷提高，在有限的體育課堂時間已無法滿足學生體育鍛煉的需求，尤其對于后進生，他們需要增加課余鍛煉，提升自身素質，補充不足，以提高各項目成績。……