基于OBE理念的高職體育課程設(shè)計(jì)研究

摘要：OBE理念是一種強(qiáng)調(diào)成果導(dǎo)向的教學(xué)方式。將OBE教育思想引入到高職院校的體育課程中，從預(yù)期成果、學(xué)習(xí)評價(jià)、學(xué)習(xí)活動三個(gè)維度出發(fā)，進(jìn)行相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)，從而與當(dāng)前體育教學(xué)改革的需要相契合。

關(guān)鍵詞：OBE；高職體育；體育課程

課題項(xiàng)目：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年度校級教改課題，《基于職業(yè)體能需求的高職院校財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類體育課程體系構(gòu)建研究》，課題編號：2022JMJG08。

一、引言

當(dāng)代教育教學(xué)活動在在強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”的同時(shí)，也越來越注重教學(xué)效果的產(chǎn)出。以成果為導(dǎo)向，已經(jīng)發(fā)展成一種衡量教學(xué)質(zhì)量與效率的關(guān)鍵指標(biāo)。高職體育課程是培養(yǎng)公民身體素質(zhì)，樹立全民終身體育意識的一種重要方式，也是實(shí)施教育強(qiáng)國戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來，我國對學(xué)校體育給予了高度關(guān)注，高職院校對體育教學(xué)的研究也層出不窮。高等職業(yè)教育以為社會服務(wù)為目標(biāo)。在健康中國戰(zhàn)略的推動下，高等職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)也越來越受到人們的重視。OBE教育思想對高等職業(yè)學(xué)校體育課程設(shè)計(jì)具有促進(jìn)作用。以O(shè)BE理念為基礎(chǔ)的高職院校體育課程，聚焦于預(yù)期成果，以教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，對教學(xué)流程進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

本文通過對OBE理念導(dǎo)向功能的分析，設(shè)計(jì)高職體育課程，提高職業(yè)院校體育課程的教學(xué)質(zhì)量與效果。

二、OBE教育理念概述

（一）OBE教育理念內(nèi)涵

OBE理念以預(yù)期的結(jié)果為指導(dǎo)，將社會的人才培養(yǎng)需要以及……