體教融合背景下學校排舞項目的發展路徑研究

摘要：隨著我國學校體育教育事業不斷改進，像排舞這樣的運動項目也變納入到了體育教學當中，并獲得了良好的實踐教學效果，但是也存在不少的問題現狀，亟待進行完善。當前體教融合理念的提出，為學校體育教育事業的發展帶來了極大地挑戰，同時也為學校體育教育事業的發展提供了大好機遇，更是間接為學校排舞項目的發展創造了良好發展空間，體教融合背景下學校排舞項目將會進一步得到全面地發展。為此，文章采用文獻資料法等研究方法，對體教融合背景下學校排舞項目的發展路徑展開了研究探索。

關鍵詞：體教融合；學校；體育教學；排舞項目；發展路徑

課題項目：廣東省體育局科研立項，《體教融合背景下學校排舞項目的發展路徑研究》，編號：GDSS2022N114。校級教改項目，《高校排舞課程的美育滲透教學研究與實踐》，編號：KA220160184。

一、引言

體教融合是新時代加強學校體育工作、推動學校素質教育、提升體育教學質量以及為國家培養和造就高素質優秀健康人才的重要舉措。自《關于深化體教融合，促進青少年健康發展意見》發布以來，我國學校教育事業以及體育事業發展邁出了關鍵的一步。排舞是一種能體現學生健康陽光、積極向上的簡單的、快樂的而互動性又比較強的運動項目，也可以一個人跳也可以兩個跳或者成千上萬的人集聚到一起跳，無論是進行自娛自樂還是健身或是表演與比賽都均可。目前在我國有很多學校已經把排舞項目，納入到了學校體育教學當中，并成為了很受學生喜愛的體育運動項目之一，在體教融合背景下探索學校排舞項目的發展路徑，有著切實的現實性發展意義?！?br>