高校高層次人才作用發(fā)揮的路徑和機制研究

【摘 要】 高層次人才已成為重要戰(zhàn)略資源，對于國家發(fā)展和高校發(fā)展具有關(guān)鍵作用。當前高校引進的高層次人才在融入學校事業(yè)發(fā)展中呈現(xiàn)出多方面的“懸浮”特征，成為阻礙高層次人才作用發(fā)揮的重要因素。浙江大學通過強化高層次人才“主人翁”地位，建設和優(yōu)化“四重機制”，有效解決了高層次人才作用發(fā)揮所出現(xiàn)的制度、價值、能力等方面的“懸浮”問題，激發(fā)了高層次人才的主體能動性和行動積極性，實現(xiàn)了高層次人才個體與學校、國家三者價值的融合和統(tǒng)一。

【關(guān)鍵詞】 人才隊伍建設；高層次人才；“主人翁”地位；浙江大學

【中圖分類號】 G647 【文章編號】 1003-8418（2024）04-0001-07

【文獻標識碼】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2024.04.001

【作者簡介】 許翾（1971—），女，浙江衢州人，浙江大學人才工作辦公室主任、副教授、博士；張應強（1964—），男，湖北天門人，浙江大學教育學院教授、博士生導師、博士。

一、問題的提出

高層次人才是高校創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵變量，不僅關(guān)系到我國實現(xiàn)高水平科技自立自強，也關(guān)系到拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。習近平總書記在清華大學考察時強調(diào)：“教師是教育工作的中堅力量，沒有高水平的師資隊伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。”最近十多年來，我國高校對于高層次人才引進的政策聚焦度、工作關(guān)注度以及引進力度持續(xù)增強。據(jù)不完全統(tǒng)計，在2015-2019年間，包括清華、北大、浙大等高校在內(nèi)的C9高校新增高層次科研人才引進人數(shù)就達到5000人以上［1］。高層次人才在高校之間流動的規(guī)模和速度也呈現(xiàn)較快增長趨勢。……