鍛造幼兒園德育的質量基石

當今社會發展瞬息萬變，信息技術迅猛發展，科學技術日新月異，人們更加渴求知識與技術，期盼與新的發展機遇碰撞出漫天花火。可是，近些年，越來越多的微博熱搜、社會熱點頻頻刺痛我們的神經，從“毒奶粉”“地溝油”到天真孩童墜亡案……這些畸形的逐利手段在不斷刷新我們“三觀”的同時，還折射出一個非常重要的問題：人們的思想品德“病”了！為什么在新的時代下，人類發展與社會發展的基石——“德”，卻往往無人問津？

幼兒園是孩子成長的搖籃，這是一塊充滿夢幻與美好的凈土，人之初的真、善、美在這里潛滋暗長。思想品德是兒童全面發展的重要組成部分，不僅關系到個人品質，還關系到整個社會的道德風尚。然而，翻閱一所所幼兒園的活動教案，我們很難找到關于德育的主題活動線索，不少教師對幼兒開展的德育往往是口頭寥寥數語，使用傳統的成人化的教育方式，缺少靈動多樣化的教學方法，未與幼兒保持同一高度視線。在家園共育方面，家長對幼兒園德育工作的關注度與參與度不高，德育在家庭環境中無法自然延續，無法滿足幼兒全面發展的需求。這些問題歷歷在目，幼兒園德育質量亟須提升，幼兒教師需要通過言傳身教去積極探尋德育的優化路徑，正視思想品德教育的必要性——這是時代發展的需要，更是培養有道德、有責任感、有擔當的小公民的必然舉措。本期“熱點論談”，讓我們一起發現問題，淬煉方法，共同鍛造幼兒園德育的質量基石。