基于傳統文化保護的漢服文化傳承與普及路徑分析

摘要：在中華民族悠久的歷史長河中，漢服作為傳統文化的璀璨明珠，不僅承載著古代先民的智慧與審美，更是華夏文明的重要象征。隨著時代的變遷，特別是在全球化和現代化的沖擊下，傳統文化包括漢服文化面臨前所未有的挑戰，如社會認知度不足、傳承人才短缺、商業化傾向與文化內涵失衡等。文章分析漢服文化傳承與普及存在的問題，提出一系列優化路徑，以期為漢服文化的傳承與發展提供有益的參考與借鑒，助力漢服文化在現代社會中煥發新的生機與活力。

關鍵詞：傳統文化保護；漢服文化；傳承；普及；路徑

中圖分類號：TS941.12；G206 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2024）20-0-03

0 引言

漢服作為中華民族傳統服飾的瑰寶，具有深厚的歷史文化底蘊與獨特的審美價值。在全球化與現代化浪潮的沖擊下，傳統文化保護日益受到重視，漢服文化作為傳統文化的重要組成部分，其傳承與普及不僅是對服飾文化的延續［1］，更是對民族歷史、審美觀念及文化自信的弘揚。當前漢服文化在傳承過程中面臨諸多挑戰，因此探索基于傳統文化保護的漢服文化傳承與普及路徑，對弘揚中華優秀傳統文化、增強民族文化自信具有重要意義。

1 基于傳統文化保護的漢服文化傳承的重要性

1.1 文化傳承與身份認同

文化傳承與身份認同是漢服文化傳承的核心價值所在，在中華民族綿延不絕的歷史長河中，漢服猶如一條璀璨的文化紐帶，將過去與現在緊密相連。它是中華民族文化血脈中不可或缺的一部分，承載著深厚的歷史記憶與民族情感。漢服以其獨特的款式、精美的圖案和豐富的色彩，展現了古代中國人的審美追求、生活方式以及價值觀念，是禮儀之邦形象的具體呈現。在全球化浪潮的沖擊下，保護文化多樣性尤為重要，漢服作為中華民族傳統服飾的代表，其傳承有助于對本民族文化獨特性的堅守，有助于在多元文化的世界中保持自我，防止文化同質化。

1.2 弘揚文化自信與民族精神

漢服文化傳承不僅是對外在服飾形式的延續，更是對內在文化精神的挖掘與弘揚。傳承漢服文化有助于深入了解傳統文化的博大精深，從而增強對民族文化的自信心和自豪感。在全球化的今天，面對多元文化的沖擊與交融，漢服文化的傳承有助于堅守民族文化的獨特性，不盲目崇拜外來文化。同時，漢服文化也是民族精神的重要體現。民族精神是一個民族在長期歷史發展過程中形成的共同心理、價值觀和行為方式，是維系民族團結和國家統一的精神紐帶。漢服文化蘊含的尊老愛幼、禮義廉恥等傳統美德，是民族精神的重要組成部分［2］。此外，漢服文化的傳承還有助于激發人們的創新精神和創造力。在傳承過程中，可以結合現代設計理念和技術手段，對漢服進行創新設計，使其更契合現代人的審美需求和生活方式。

1.3 推動文化產業發展

文化產業是21世紀的朝陽產業，漢服不僅僅是一種服飾，還具有深厚的歷史文化底蘊，涉及紡織、印染、刺繡、設計等多個領域，這些傳統工藝和技術本身就是寶貴的文化財富。互聯網時代，漢服文化的傳播與電商平臺的結合，使漢服產業迅速崛起。漢服文化的傳承還催生了文化旅游、文化體驗等新型文化消費模式。越來越多的旅游景點、文化街區開始引入漢服元素，舉辦漢服文化節、漢服主題游園等活動，這吸引了大量游客和消費者，推動了當地文化產業和旅游產業的發展。漢服文化的傳承還促進了文化產業的創新升級。在傳承的基礎上，結合現代科技手段和時尚元素，對漢服進行創新設計，推出符合現代審美和生活方式的漢服產品，能滿足不同消費群體的需求，推動文化產業創新發展。

1.4 豐富教育資源與人才培養

將漢服文化融入教育體系，不僅豐富了教育內容，也為學生提供了更加多元、立體的學習體驗。漢服文化的傳承為人才培養提供了新的方向。隨著漢服文化的普及和發展，通過專業教育和培訓，培養具備漢服設計、制作、營銷等專業技能的人才，不僅可以滿足市場需求，也為文化產業的發展提供了人才支撐。從更廣泛的角度來看，漢服文化的傳承為跨學科教育提供了新的契機。漢服文化涉及歷史、藝術、文學、民俗等多個學科領域，跨學科的教學和研究可以促進不同學科的融合與互動，提高學生的綜合素養和跨學科思維能力。

2 基于傳統文化保護的漢服文化傳承與普及面臨的問題

2.1 相關規范標準不完善

目前，漢服市場雖然發展迅速，但由于缺乏統一的規范標準，漢服產品質量參差不齊，設計風格混亂，甚至出現了一些不符合漢服傳統形制的“偽漢服”。在漢服制作方面，由于沒有統一的工藝標準［3］，不同商家在面料選擇、裁剪工藝、刺繡技藝等方面存在較大差異，這使得消費者難以判斷產品的質量和真偽。在漢服設計方面，由于缺乏對漢服傳統形制和文化元素的規范指導，一些設計師在創新過程中偏離了漢服的文化本質，設計出的產品不符合漢服傳統審美。此外，漢服的分類和命名也缺乏統一標準，不同地區和不同群體對漢服的分類和稱呼存在差異，這阻礙了漢服文化的普及和傳播。同時，漢服相關的知識產權保護也缺乏明確的規范，漢服設計圖案、款式等容易被抄襲，設計師的權益難以得到有效保障，這在一定程度上抑制了漢服創新的積極性。

2.2 審美觀念存在差異

隨著時代的變遷和社會的發展，人們的審美觀念不斷發生變化，這種變化在漢服文化的傳承與普及中表現得尤為明顯。一方面，傳統漢服以其獨特的款式、精美的圖案和豐富的色彩，展現了古代中國人的審美追求，強調含蓄、內斂、和諧與自然。然而，現代社會的審美觀念更加多元化和個性化，受西方文化、流行文化等多種因素的影響，人們更加注重服飾的時尚感、個性表達和舒適度。另一方面，不同年齡群體、不同文化背景群體的審美觀念存在差異。年輕一代可能更追求新穎、獨特的時尚元素，對漢服的設計和款式提出更高的要求，希望看到更多融合現代時尚元素的創新漢服；而年長一代則可能更加堅守傳統，持保守態度，強調對傳統形制和文化內涵的尊重。

2.3 傳承人才短缺

漢服文化作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，其傳承與發展離不開專業人才的支持。然而，當前漢服文化傳承人才在數量和質量方面都難以滿足實際需求，這嚴重制約了漢服文化的進一步傳承與普及。首先，漢服制作技藝的傳承面臨后繼無人的困境。漢服制作涉及紡織、印染、刺繡、裁剪等多個傳統工藝，這些技藝需要長時間的學習和實踐才能掌握。然而，隨著現代化進程的加快，傳統手工藝逐漸被機械化生產所取代［4］，愿意從事傳統手工藝的年輕人越來越少，導致漢服制作技藝的傳承人才嚴重短缺。此外，漢服文化研究與教育人才相對不足。目前從事漢服文化研究和教育的人才數量有限，且專業水平參差不齊，難以滿足漢服文化傳承與普及的需求。

2.4 傳播渠道與方式單一

首先，線下傳播活動的覆蓋范圍有限。雖然一些地區會舉辦漢服文化節、漢服主題展覽等活動，但這些活動往往局限于特定的時間和地點，能夠直接參與的人有限，難以產生廣泛的社會影響。此外，線下活動的組織成本較高，且受到場地、時間等因素的限制，難以頻繁開展，在一定程度上影響了漢服文化傳播的持續性。其次，網絡傳播渠道雖然在一定程度上拓寬了漢服文化的傳播范圍，但現有的傳播方式仍較為單一。目前，漢服文化在網絡上的傳播主要集中在一些社交媒體平臺和視頻分享網站，內容以圖片展示、短視頻介紹為主，形式相對簡單。

3 基于傳統文化保護的漢服文化傳承與普及的具體路徑

3.1 建立健全相關行業標準

首先，應制定漢服制作的工藝標準。詳細的工藝標準可以引導生產企業采用傳統且精湛的工藝進行漢服制作，提升產品的整體水平，同時保護消費者的權益。其次，需要制定漢服設計的指導規范。應鼓勵設計師在尊重傳統文化的基礎上進行創新，確保漢服設計既符合傳統審美又具有時代感。此外，應統一漢服的分類和命名標準。通過制定明確的分類體系，如按朝代、款式、用途等進行分類，并規范相應的命名，減少分類和稱呼不統一帶來的誤解，便于公眾理解認知并主動傳播漢服文化。此外，還應完善漢服相關的知識產權保護規范，明確漢服設計圖案、款式等的版權歸屬［5］，保護設計師的合法權益，激發創新活力，促進漢服產業可持續發展。

3.2 實現多元文化的融合與創新

在全球化背景下，文化的交流與融合日益頻繁，漢服文化要與時俱進，就必須開放包容，吸納多元文化的精華，進行創新性發展。首先，漢服文化可以與現代時尚元素相融合。借鑒現代服裝的設計理念、色彩搭配和流行趨勢，對傳統漢服進行改良和創新，設計出既具有傳統韻味又符合現代審美需求的漢服款式。例如，可以在漢服中融入簡約的線條設計、流行的色彩搭配，或者將現代的面料和工藝與傳統漢服的制作技藝相結合，使漢服更加適應現代人的生活方式和審美需求。其次，漢服文化可以與其他文化元素進行跨界合作。如與動漫、游戲、影視等文化產業相結合，通過創作具有漢服元素的文化作品，擴大漢服文化的影響力。同時，也可以將漢服文化與旅游、餐飲、美容等行業相融合，打造具有漢服文化特色的主題活動和消費場景，增強漢服文化的吸引力。此外，漢服文化的創新還可以體現在傳播方式和手段上。應利用現代科技手段創新漢服文化的傳播形式，增強漢服文化的趣味性和互動性。

3.3 培養專業的傳承人才

針對當前漢服文化傳承人才短缺的問題，必須采取多管齊下的策略，從教育、培訓、實踐等關鍵環節入手，精心構建一個系統完善的人才培養體系，為漢服文化的傳承與發展注入源源不斷的活力。政府應當發揮主導作用，聯合社會組織，定期舉辦涵蓋漢服制作技藝、設計創新、文化傳播等方面的專業培訓班。邀請行業內的專家學者以及經驗豐富的資深從業者擔任授課教師，為那些熱愛漢服文化、有志于從事漢服文化傳承工作的人員搭建寶貴的學習平臺。此外，應與傳統文化機構、相關企業等建立緊密的合作關系，為學員們創造更多的實踐鍛煉機會，讓他們在真實的工作環境中不斷提升自己的實際操作能力，實現理論與實踐的有機結合。同時，在這個快速發展的時代，知識和技能更新換代的速度日益加快，只有持續不斷地學習和培訓，漢服制作從業人員才能始終保持較高的專業素養和創新能力，以適應不斷變化的市場需求和行業發展趨勢。因此，要定期組織各類進修課程和培訓活動，為其提供學習新知識、掌握新技能的渠道，助力其在漢服文化傳承的道路上不斷前行。

3.4 拓寬傳播渠道與創新推廣方式

在信息化和數字化快速發展的時代，要充分利用現代科技手段，創新漢服文化的傳播和推廣方式，以吸引更廣泛的受眾群體。首先，通過社交媒體、短視頻平臺、直播平臺等，發布高質量的漢服文化內容，如漢服的歷史故事、制作工藝、穿著禮儀等，吸引年輕一代的興趣。同時，可以利用這些平臺開展漢服文化互動活動，增強受眾的參與感和體驗感。其次，創新漢服文化的推廣方式，可以結合現代科技手段，打造沉浸式的漢服文化體驗。通過開發漢服主題的VR體驗項目［6］，讓觀眾身臨其境般地感受漢服文化的魅力；利用AR技術在現實場景中展示漢服的穿著效果，增強漢服文化的趣味性和互動性。此外，可以將漢服文化與旅游、影視、動漫、游戲等產業相結合，通過創作具有漢服元素的文化作品，擴大漢服文化的影響力。例如，開發漢服主題的旅游線路，讓游客在欣賞美景的同時，體驗漢服文化；在影視作品中融入漢服元素，提升漢服文化的曝光度；通過動漫、游戲等載體，讓年輕一代在娛樂中了解和喜愛漢服文化。

4 結語

漢服文化作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，其傳承與普及不僅是文化保護的重要任務，更是民族身份認同與文化自信的體現。應當持續關注漢服文化傳承與普及過程中的新情況、新問題，不斷調整和優化策略，以適應不斷變化的社會環境。同時，也期待更多力量加入漢服文化的保護與傳承中來，共同書寫中華優秀傳統文化傳承與發展的新篇章。

參考文獻：

［1］ 高新.傳統文化保護視域下漢服的傳承價值與傳播推廣路徑［J］.紡織報告，2024，43（12）：129-131.

［2］ 吳夢嬌.漢服文化審美視角下中職服裝設計中傳統文化的傳承與融入［J］.黑龍江紡織，2024（4）：30-33.

［3］ 陳麗.漢服復興中的文學敘事：現代文學對傳統服飾的再現［J］.化纖與紡織技術，2024，53（10）：163-165.

［4］ 陳芬芬，鐘蘭蘭.中華優秀傳統文化賦能漢服文化“兩創”發展的創新路徑研究［J］.紡織報告，2024，43（6）：140-142.

［5］ 劉茜.“兩創”背景下曹縣漢服文化傳播與產業發展融合路徑研究［J］.中國民族博覽，2024（11）：121-123.

［6］ 鄧卉.國風潮中的民樂：傳承與創新的交融［J］.名家名作，2024（14）：82-84.