新時代高校網絡文化安全問題的對策研究

曾俊，謝瑋玉

（湖南大眾傳媒職業技術學院，湖南長沙 410000）

新時代高校網絡文化安全問題關系到高校意識形態工作。 新時代高校大學生網絡文化安全意識亟待加強。 新時代高校大學生是網絡文化安全的重要參與者，他們在吸收網絡正能量的同時，也受到某些負能量的干擾，身體、心理和道德行為規范都受到潛移默化的影響。因此，有必要加強高校網絡文化安全問題的對策研究。

1 網絡文化安全相關概念

研究新時代高校網絡文化安全問題， 首先就要厘清網絡文化、網絡文化安全的內涵，這是研究本題目的邏輯起點。

1.1 網絡文化的內涵

網絡文化的內涵離不開信息技術。 匡文強調網絡文化是一種新文化， 與現實社會文化有不一樣特點[1]；宋元林則將網絡文化提升到社會心理與價值觀等層面；沈洪波從網絡和文化兩個角度分述，最后總述。其實，網絡文化的內涵，正如學者們所言，離不開網絡、文化、網絡文化三個關鍵詞。 網絡文化是借助網絡平臺形成的一種文化， 它反映出網民的心理和價值觀等， 網絡文化的世界里包含網民的學習、工作、交流、娛樂等方面，是社會文化的一種發展。

1.2 網絡文化安全的內涵

網絡文化安全是新時代我國文化發展過程中必須重視的問題。隨著社會信息技術的快速發展，互聯網已經覆蓋人民群眾生活的方方面面[2]。安全、穩定、有特色的網絡文化空間，對新時代的發展意義重大。所以要重視新時代網絡文化安全， 那什么是網絡文化安全呢？

單從信息網絡技術這個維度來說， 楊義先教授認為，信息安全構成了網絡文化安全的主要部分，可以從以下幾個具體層面來理解網絡文化安全： 一是政治領域的社會主義意識形態安全， 這是西方資本主義國家對社會主義進行破壞和打擊的一面； 二是網絡文化中不健康的內容，包括淫穢色情、暴力等；三是信息保密，比如版權侵害、個人隱私泄露等；四是網絡病毒等一些高科技網絡病源的侵害， 黑客潛入破壞網絡安全等。其實網絡文化安全就是指網絡文化處于一個不被侵犯或者免于威脅的狀態。以網絡為載體，傳播好高校聲音，講好高校故事。

2 我國高校網絡文化安全現狀及存在的問題

2.1 新時代我國高校網絡文化安全現狀分析

網絡文化安全問題作為高校安全教育中的重要一環，相對容易被忽略。 從心理學上來看，人們的使用意識總是大于安全意識的。 我國現階段正在努力加強自身的網絡文化安全建設， 可以用四個詞來概括網絡觀：人民、安全、創新、開放。可見高校的“網絡文化安全現狀是積極、可管、可控的。 習近平總書記強調要“完善互聯網信息內容管理、關鍵信息基礎設施保護等法律法規，依法治理網絡空間，維護公民合法權益”[3]。在網絡文化內容上，高校網絡文化基本都是正面的、積極健康、向上向善的，都在致力于促進高校網絡文化的健康發展。 新時代高校網絡文化安全系數還是比較高的，從高校學生、輔導員、學工主任、二級學院書記、學校書記這條學工線層層把關，一起普及高校網絡文化安全的知識。 但面對外來的西方的網絡文化，需要用辯證的眼光去看待，汲取符合主流文化、符合社會主義核心價值觀的文化，為網絡文化的創新積累資料；壞的、消極的外來網絡文化要堅決抵制、引以為戒。 同時，還要敢于進行網絡文化交流，“在交流過程中借鑒和吸收其他民族、 種族的優秀文化成果來發展自己”[4]。 我國有中國特色的文化，要利用網絡平臺，講好中國故事，傳播中國特色文化，在世界多彩的網絡文化中占據一席之地。

無論在國內還國外，進行網絡文化交流時，要時刻注意網絡文化安全問題。 互聯網的發展不僅帶來了健康的網絡文化，同時也帶來了有害的網絡文化，比如色情、暴力、犯罪等，對高校學生的影響尤為深刻。如果任其發展，將威脅到我國的社會主義核心價值觀的培養和社會主義精神文明建設。 這些現象表明，我國高校網絡文化安全措施還需進一步加強，我們要加強網絡文化安全防范意識。 對于網絡文化安全，一方面，需要積極推廣向上的網絡文化內容，凈化網絡文化環境；另一方面，需要高超的網絡技術維護網絡文化安全。

2.2 新時代我國高校網絡文化安全存在的主要問題

網絡文化雖然具有傳遞、 人際交往、 溝通等功能，但隨著新時代的到來，高校網絡文化的問題開始顯現。只有重視存在的問題，才能找到徹底解決問題的方法。

2.2.1 網絡文化影響高校學生道德價值觀的形成

互聯網的出現加快了人們的生活節奏， 改變了人們的思想觀念和行為方式[5]，在注重物質利益和功利化的時代背景下，網絡文化的一些問題開始凸顯，主要表現在以下幾個方面：社會責任感越來越弱，利益至上導致網絡犯罪， 西方文化霸權沖擊我國文化形勢。網絡是一個相對開放的空間，現代社會是一個互聯網社會， 由于個人主義盛行， 網絡言論相對自由，有些人在談論國家新聞、社會焦點等時，不顧道德的約束為所欲為，不顧社會價值取向和評判標準，已經開始喪失“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的社會責任感[6]，例如網上抨擊、謾罵隨處可見。某些人為了利益，從事網絡犯罪活動的現象也屢見不鮮，比如信用卡詐騙、出賣他人隱私信息等。從事網絡犯罪活動的人由于缺少道德約束， 將物質和個人利益擺在最高點，才會在網絡中肆意妄為。西方的文化霸權主義， 以網絡為載體， 發揮西方國家語言的優勢（英文是電子文本的基本語言）沖擊社會主義文化安全，進行西方文化霸權，比如西方資本主義的普世價值、絕對自由等，在一定程度上，都威脅了新時代高校網絡文化安全。

2.2.2 網絡文化對傳統文化的威脅

網絡文化與傳統文化有著巨大的差別， 前者是以網絡為載體的一種開放、共享、極速的文化。 任何文化的傳播都需要以語言、視頻等平臺為載體，新時代高校網絡文化的傳播已經打破書本等傳統傳播方式，更多地利用網絡文字、短視頻、音頻等載體傳播。出現了一些網絡流行語， 這些網絡流行語頗受高校大學生的青睞。 這些網絡語言超速滲透到日常生活與行為之中，對傳統的語言結構造成了巨大的沖擊。由于網絡流行語的盛行， 現在很多高校學生可能秒懂“盤他”“老司機帶帶我”等用語，卻無法理解“吾私爾”等詞語。

新時代網絡快速發展， 一大批小型網絡文化發展公司如雨后春筍拔地而起。網紅盛行，很多高校學生羨慕網紅的高收益，一心想流量變現。 荒廢學業，直播帶貨，甚至影響正常上課學習，滋生不勞而獲的思想。 資本對于網紅流量變現的逐利性和弘揚優秀傳統文化的公益性注定是沖突的， 流量造就的網紅無法承載傳統文化的重量。 高校學生應該堅持弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，不能忘記傳統文化，更不能失去對傳統文化的傳承能力。

2.2.3 網絡文化對社會主義意識形態的挑戰

互聯網技術的發展， 一方面給新時代高校網絡文化發展創造了良好的環境和更多的機遇， 另一方面也為社會主義意識形態發展帶來了一些不利因素，使新時代高校學生的價值觀受到巨大沖擊。有許多可靠數據和明顯跡象表明：發達國家打著“扶弱”的幌子， 正在企圖利用信息資源控制發展中國家[7]。發展中國家應該崇尚社會主義信仰， 社會意識形態應該是在社會存在的基礎上產生。現階段，不良的網絡文化對我國高校學生踐行社會主義核心價值觀產生了不利影響。我國是一個統一的多民族國家，一直以來強調集體主義，網絡文化背景下，人們的思想越來越個性， 越來越奉行個人主義。 在社會意識形態上，大家不得不面臨以下問題：集體利益與個人利益的取舍，奉獻與索取的選擇，自我利益與他人利益的取舍等。 這些問題是由網絡文化中自我中心主義的膨脹、對西方意識形態和制度盲目崇拜等所引起，對人們的正確價值觀的培養、傳統文化的發展、社會道德的評判都造成巨大的沖擊。 網絡文化影響了我國意識形態的構建。網絡具有開放性，任何人或者組織都可以很便捷地從網上獲取信息， 也可以在網絡平臺發布文化信息，很少受到制約。 網絡的共享性，縮小了信息差， 同時也給權威意識形態的傳播帶來更大難度和更多阻礙。 網絡文化在一定程度上加大了政府管理的難度。

3 我國高校網絡文化安全存在問題的原因分析

3.1 經濟全球化的沖擊

國家經濟結構的調整和改革， 會改變大家對文化產品的追求標準，要求會越來越高，加上西方文化的滲透，西方會將自己的文化理念植入有藝術性、觀賞性的文化產品中，這樣的產品借助網絡文化平臺，占據了市場份額的很大一部分， 對我國網絡文化發展造成沖擊。不僅是物質上的輸入，還應該意識到西方發達國家在借助市場經濟的渠道對我國進行的精神侵蝕，通過網絡的載體，步步緊逼，對我國的思想觀念、教育等都產生巨大沖擊。

3.2 網絡文化監管不到位

有些網絡文化平臺沒有采取實名制， 有些高校學生網民鉆法律的空子在上面傳播非主流的文化，甚至被一些社會上的不法分子利用， 做成灰色產業鏈，利用學生這樣一個龐大群體，傳播非主流網絡文化，從中獲利。 相關政府部門也缺少相應監管措施，為網絡文化犯罪提供了空間。

3.3 網絡安全監管技術滯后

21 世紀以來，中國的網絡發展十分興旺，但網絡安全監管技術滯后。 我國的電子計算機現在使用的軟件大部分是美國開發的， 主動權和監管權都掌握在外國人手中，難免會對網絡文化造成危害。

3.4 網民的道德意識薄弱

網絡的虛擬性和非實名制， 削弱了網民的自律性和道德意識。 高校學生網民長期沉浸在虛擬網絡世界，會影響身心健康。現在高校出現心理疾病的學生人數呈逐年上升的趨勢。 網絡的虛擬性導致越來越多的高校學生喪失基本的溝通交流表達能力，更不要說傳播網絡文化了。 高校學生網民的道德意識普遍薄弱，非實名制導致出現越來越多的鍵盤俠，甚至形成一種網絡暴力。

4 新時代高校網絡文化安全問題的基本對策

4.1 改善社會主義意識形態與網絡文化的關系

首先， 要加強高校學生網民的思想道德建設和執政者監管力度。堅持法律意識與個人自律相統一；堅持社會倫理與個人道德相統一； 堅持完善制度與加大監管力度相統一。新時代背景下，網絡改變了人們的交流方式和思想觀念。 只有加強高校網民自身的道德素養和執政者的監管力度， 才能創造改善社會主義意識形態與網絡文化關系的環境。其次，在網絡上要加強社會主義核心價值觀的培育和引導，讓社會主義核心價值觀成為網絡文化的主旋律， 多元的文化需要社會主義核心價值觀去引領， 促進多元文化的和諧統一健康發展， 是每個高校都應該重視的意識形態發展方式問題。最后，要加強高校網絡文化內容的管理，高校學生思想活躍，想象力和創作力極強，使用的網絡平臺也多，使得高校學生的生活和學習方式發生了巨大變化。因此，要堅決抵制淫穢色情、暴力、西方普世價值觀等不良的網絡內容，要讓優秀的、健康的內容占領網絡文化的主陣地。

4.2 做好新時代高校網絡文化陣地的建設工作

新時代網絡文化陣地建設，機遇與挑戰并存。抓住機遇， 做好高校網絡文化陣地建設。 學會迎接挑戰，化解文化陣地建設的不利因素。充分認識到建設高校網絡文化陣地的重要性， 夯實新時代高校網絡文化陣地建設的基礎， 網絡文化陣地建設基礎必須是愛國主義。 加大宣傳力度，引導高校網民積極、正確地發表言論。學校新聞網站的建設，必須高掛愛國主義的鮮明旗幟。 在校園官方網站及二級學院的網站，可以以微視頻的方式投放愛國主義素材。 官微、抖音、 快手等網絡平臺制作和推送學生創作的愛國主義作品，可以是微視頻、歌曲、網文等。加強重點新聞網站建設的同時， 高校要聯合發揮知名商業網站的積極作用[8]，比如百度、搜狐等，它們也是網絡文化中不可忽視的力量與陣地，有些知名度高、社會責任感強的商業網站是十分響應國家主旋律的。 比如，2008 年5 月19 日到 21 日這三天被設定為全國哀悼日，以紀念汶川遇難的同胞，許多商業網站紛紛響應國家的號召，將網頁調為黑白顏色且不插入廣告。高校學生中有會網頁制作與設計及小程序開發的同學，要引導他們依法治網，誠信經營，提升自律能力，健全管理制度。從網絡文化陣地建設開始，促進網絡文化安全發展。

4.3 加強對新時代高校網絡文化傳播途徑的監管力度

網絡文化的健康發展與對網絡文化傳播途徑的監管力度是不可分割的， 對網絡文化傳播途徑的監管力度越大，網絡文化健康發展的速度越快；對網絡文化傳播途徑監管的力度越小， 網絡文化健康發展的速度越慢。在依法治網的同時，高校還需要政府方面配合執行，加強網絡文化的監管力度，形成網絡文化管理的合力。“加強互聯網管理，必須依靠政府、業界、公眾三方共同努力。 網上信息內容管理、互聯網行業管理、 打擊網絡違法犯罪等部門要認真履行職責，落實好分級管理、屬地管理責任，做到誰主管誰負責，形成工作合力。”[9]高校網絡文化傳播途徑常見的有網絡論壇、微博、微信、微課、QQ 等。 高校學生是高校中網絡文化傳播的龐大主體， 高校應強調學生自我管理， 利用學生自身的管理能力規范網絡文化傳播途徑，依靠學生自身力量進行輿論監督；利用學校網絡信息安全小組， 加強網絡文化傳播途徑的管理，宣傳網絡管理的規章制度，爭做校園好網民；緊密聯系社會，爭取社會監督力量，設置舉報獎勵措施，讓社會公民知曉監督效果。加強對新時代高校網絡文化傳播途徑的監管力度，學校學生、學校網絡信息安全小組、社會要形成合力，只有將力用在一起，才會有效果。

4.4 完善新時代高校網絡文化管理制度的法律法規

制度保障是網絡安全必不可少的環節， 好的制度讓人干不了壞事，不好的制度，會讓好人變壞。 完善的法律法規讓人無法鉆空子, 也讓壞人無法逍遙法外。法律法規是國家層面的制度，比一般高校的管理制度嚴格得多，必須遵循。針對網絡文化安全的法律法規，不僅要形成法律法規的理論，更應該讓理論以看得見的方式落地。加強實名制的實施，實名制有利于構建純凈健康的網絡平臺， 防止不良文化傳播進一步擴散或發酵。有些網民喜歡造謠、煽動網友情緒、從中獲利，實名制的實施可以讓這樣的群體受到法律的制裁。 完善新時代高校網絡文化管理制度的法律法規， 可以更好地發揮高校學生自我管理的力量，也可以培養新時代高校學生學法、知法、守法的意識與行為，還能梳理規則思維和法治思維。在學生網絡瀏覽、傳播、討論文化等環節，完善新時代高校網絡文化管理制度的法律法規，是促進高校學生規則思維和法治思維落地的重要保障。 有了法律法規的保障，新時代高校網絡文化的傳播才會更健康、高效。

正如習近平總書記強調的一樣，“我們要自覺學網、懂網、用網，不斷提高對互聯網規律的把握能力、對網絡輿論的引導能力、對信息化發展的駕馭能力、對網絡安全的保障能力”[10]。 新時代只有加強網絡安全，高校的網絡文化安全才有保障。 “在新的起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明，是我們在新時代新的文化使命。 ”[11]

5 結束語

新時代高校學生是推動新時代發展進步的力量，我們必須擰緊這股力量，正視新時代高校網絡文化安全面臨的問題，探尋新時代高校網絡文化安全問題的對策，促進新時代高校網絡文化健康積極發展。