區域活動中有效的分享交流應該是在區域活動結束前創設一個寬松、愉悅的環境,借助這樣的環境促進幼兒之間的高效分享與交流,同時讓幼兒在這樣的環境下積極討論,表達情感,享受分享的樂趣、總結經驗,從而使幼兒以更大的興趣、更高漲的熱情去期盼和投入下一次區域活動。有效的分享交流是區域活動的重要環節,不僅關乎著區域活動的效果,同時也是影響幼兒成長與發展的重要因素。那么,如何才能進行有效的分享交流呢?
有效的分享交流是幼兒
自主體驗的過程
在主題活動“七彩世界”結束時,我請小朋友介紹自己的活動情況。瑤瑤說:“我在益智區和子超玩拼花瓣,我們想了一個新的玩法,可好玩了……”小朋友們聽了瑤瑤的介紹,也都開始和旁邊的小朋友講起自己在區域玩時的情況,興致盎然,我看了看大家,請瑤瑤坐下,接著說道:“剛才大家在討論什么呢?”葉子站起來說:“我們在講在巧手坊制作七色花的事。”其他的小朋友聽了,也紛紛說起自己在區域的活動情況,我做了一個停的手勢說:“好,現在就請大家和你旁邊的小朋友說一說,你剛才是在哪個區玩的?玩什么?有沒有遇到困難?”孩子們一聽馬上興致勃勃地展開了話題。我輕輕地走到孩子們的身邊,蹲下身聆聽他們的對話,偶爾插上一兩句或提上一兩個問題,引導孩子們回答。孩子們講了兩分鐘后,我又一次讓大家集中注意力,說:“剛才聽大家和旁邊的小朋友說了自己玩的情況,現在,誰來和大家分享?