高中政治教學中培養學生自主學習能力的策略探究

謝光蘭

摘要：根據新課程標準的要求，高中政治課要落實立德樹人的根本任務，幫助學生逐步提升政治學科核心素養，包括確立正確的政治方向、提高自主學習能力。本文在闡述了從提升教師自身素質、開展多樣化教學、培養學生自主學習意識和習慣等三個方面探究教學中培養學生自主學習能力的策略。

關鍵詞：高中政治 自主學習能力 立德樹人 核心素養

學習內容多、記憶量大、抽象難懂、綜合性強、理論性強是高中政治的學科特點，這就使得學生在學習的時候容易產生畏難情緒，從而導致在高中政治學習的過程中學習效果不佳。但高中政治對于高中學生樹立正確的政治方向、增強其社會理解和參與能力、增強其政治學科的核心素養都具有十分重要的意義。高中政治教學應當按照新課程改革的要求，堅持“以生為本”，即以學生具備自主學習能力為基礎，在政治課程學習中使學生成為學科教學的主體，學生應具備自主性、主動性和創造性。所以，教師要重視培養學生的自主學習能力，這在當前的高中政治教學中是十分必要的。下面筆者就如何培養學生高中政治教學自主學習能力的策略進行論述。[1]

一、提高教師自身素質

在高中政治教學中，“導學”是教師的重要職責，既包括向學生傳授知識，也包括對學生進行學法指導，培養學生的學習習慣等任務。這就要求高中政治教師不斷提升自身的政治素養，不斷提高專業素質。

（一）主動接受新觀念，使自己的思想觀念與時代同步

當前高中政治教學的目標是在原有的“三維目標”上發展而來的，培養學生優秀的品格和關鍵的能力，以適應學生未來的學習和終身的發展。因此，教師一定要轉變教學思想，更多地關注學生的全面發展和終身發展的需要，并通過言傳身教的方式來帶動他們，使他們真正掌握政治學科學習的方法，在學到知識的同時也能融會貫通。另外，教師一定要樹立全面的育人觀，不僅要重視對教學內容的學習，還要多研究學情需要，結合新時期的教學要求，把“授之以魚”和“授之以漁”結合起來。[2]

（二）增強對課堂內容的把控

課堂是開展政治教學的主陣地，也是培養學生自主學習能力的主要場所，所以教師要有意識地引導學生自主學習，利用好課堂45分鐘的時間，為培養學生的自主學習能力打下良好的基礎。具體而言，教師要通過精心設計，激發學生的探究意識，結合教學內容靈活選擇教學方式，引領他們深入思考問題，要在適當的時候給予肯定和鼓勵，提升學生自主學習的信心。這樣，課堂上就能調動起學生的積極性，從而培養學生善于學習的意識以及學習的自覺性和主動性。

二、開展多元化教學

常言道：“合適的才是最優解。”教學方法的選擇在高中政治教學中也是如此。在政治教學的過程中應當改變以教師為中心的陳舊的教學模式，營造利于學生主動探究、發揮潛能的氛圍，選擇有利于學生積極參與的教學方式，讓學生在體驗和參與中增強自主學習能力，這才是培養學生自主學習能力的根本。

（一）讓學生體驗參與式情境教學法

教師可以運用教育心理學中情感與認知相互影響的理論，結合教學內容，給學生創設生活情境、角色扮演情境、影視資料情境等相關情境，把學生帶入與學習內容緊密聯系的情境中，激發學生的興趣，使學生在情境中體驗，在體驗中收獲，從而達到寓教于樂的目的。

（二）開展小組合作學習

在開展自主學習的過程中，教師可以通過“以優帶弱”的形式，組織學生開展合作學習，使全體學生參與課堂教學活動，提高學生的自主學習能力，使得學生在互相影響、互相幫助的教學氛圍中進行知識探究。

三、培養學生的自主學習意識和習慣

要想在高中政治教學中培養學生的自主學習能力，學生的自我認知是非常重要的，需要教師有意識地引導學生重視自主學習，培養學生自主學習的意識。在實際教學過程中教師可以讓學生通過高考真題的訓練，使學生認識到培養自主學習能力的重要性和必要性，在平時的學習中培養解決新問題的能力。教師還應當從高中政治教學的各個環節入手，循序漸進地幫助學生養成自主學習的習慣。學生在預習過程中既要熟悉教材，又要主動查找問題，明確課堂上聽課的重點。在課堂學習中，不吃“夾生飯”，學生不僅要專心聽講，更要積極參與，體會知識生成過程，對學習內容加深理解。最后，要認真完成課后的學科作業，并進行復習整理，做到心中有數；對作業中出現的疑難問題，主動向任課教師或同學請教，及時解答。[3]

綜上所述，在當前高中政治教學中，發揮學生的主體作用，提高高中政治課堂教學效率，是培養學生自主學習能力的重要前提和有效手段。政治學科具有較強的綜合性和政治性，所以學生自主學習能力的培養過程一定是一個長期的過程，這就要求教師在學科教學的各個環節中，不僅要提高自身素質，而且要多下功夫，從思想上培養學生自主學習的意識，使之養成自主學習的習慣，進而打好學生政治學習的基礎，使教學效率不斷提高。

參考文獻：

[1]劉萍.高中政治教學中如何培養學生自主學習能力[J].科教文匯（中旬刊），2009（4）.

[2]胡紅燕.高中政治教學中如何培養學生自主學習能力[J].考試周刊，2015（80）.

[3]劉淑云.對高中政治教學學生自主學習指導策略的幾點探討[J].中學課程輔導（教師通訊），2018（11）.