共建師幼成長樂園

戶外自主游戲是一種以游戲為基本形式的活動，是幼兒園一日生活的重要組成部分。在開展戶外自主游戲時，教師作為組織者，不能沒有計劃、沒有目的地盲目開展游戲，更不能高度控制幼兒的游戲行為和方式，而是應把握好一個“度”，適當地提供指導和幫助。這樣既能保障幼兒的安全，又能引發幼兒積極、主動地參與游戲，使幼兒獲得關于知識、情感、技能、社會性等各方面的發展。

建立游戲資源庫，提供物質保障

正所謂“巧婦難為無米之炊”，教師的能力再強，若缺少資源的支持，活動也不能達到最佳效果。游戲資源是幼兒園開展游戲的物質基礎。我園整理幼兒園現有的游戲資源，將已有的游戲設施和材料以表格的形式分類羅列，明確游戲設施和材料的編號、名稱、數量、玩法等，且配有相應的圖片，建立與實體游戲資源庫相匹配的數字游戲資源庫，實現現有資源的清單化、數字化和形象化。并且我園專門開辟出一塊場地設立戶外玩具屋，玩具屋中設置不同高度、不同規格的玩具架以及收納柜，并在這些玩具架和收納柜上貼上相應的玩具編號和照片，方便幼兒取放和收納，為幼兒的游戲開展做好充分的物質保障。

游戲資源庫建立后不是固定不變的，而是要根據幼兒的年齡特點、興趣愛好、即時需要和游戲內容變化及時進行更新和調整。一是把現有殘破的玩具進行修補，把不能繼續使用的玩具清理掉；二是有計劃、有目的地采購新的游戲材料；……