地方高校病原生物學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)室生物安全問題探討

張 雷，李英平，王瑞婷，劉金霞

（承德醫(yī)學(xué)院，河北 承德 067000）

2020 年10 月，《中華人民共和國(guó)生物安全法》（以下簡(jiǎn)稱《生物安全法》）頒布，實(shí)驗(yàn)室生物安全是重要內(nèi)容之一。實(shí)驗(yàn)室生物安全在各高校、科研院所及醫(yī)療機(jī)構(gòu)引起了高度重視，特別是從事病原生物學(xué)研究的導(dǎo)師和研究生，成為檢查或排查的對(duì)象。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，及時(shí)備案研究項(xiàng)目和內(nèi)容，隨時(shí)接受安全檢查，這些管理措施確實(shí)增強(qiáng)了研究者的安全防范意識(shí)，規(guī)范了操作流程。但是，部分研究者為了規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)而變更研究方向，簡(jiǎn)化研究?jī)?nèi)容，使研究結(jié)果與臨床實(shí)際需求脫節(jié)，大大影響了研究生培養(yǎng)質(zhì)量，難以滿足社會(huì)需求。基于此，本文對(duì)病原生物學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)室生物安全進(jìn)行分析，針對(duì)問題提出可行的解決策略，以供參考。

1 病原生物學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)需求和現(xiàn)狀

病原生物學(xué)專業(yè)的研究?jī)?nèi)容多為病原體感染相關(guān)發(fā)病機(jī)制、致病物質(zhì)、病原體的快速檢測(cè)、防治策略和相關(guān)微生物的開發(fā)利用等，所選擇的病原體種類一般在病原微生物危害等級(jí)二類以上，在實(shí)驗(yàn)過程中必然會(huì)涉及病原體的體外培養(yǎng)、核酸或蛋白質(zhì)的提取培養(yǎng)等內(nèi)容，會(huì)對(duì)人體和動(dòng)植物生命健康及環(huán)境造成較大危害，存在一定的生物安全隱患[1]。部分研究生導(dǎo)師為保障研究生的人身安全，要么提升病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全等級(jí)、嚴(yán)格管理制度，要么變更研究生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、降低病原微生物危害等級(jí)，從根源上規(guī)避研究風(fēng)險(xiǎn)。……