多媒體的使用與學生英語學習的關系

虎 通

（和政縣南岔小學 甘肅 臨夏 731200）

引言

在新課程改革的深入推進下，應用的教學手段與方式愈發先進，英語教育教學水平不斷提升。在小學生英語學習中，通過對多媒體的使用，呈現出的優勢較多，可以拓寬學生的知識面，健全學生的知識體系之外。因此為提高教學質量，教師應該對當前教學現狀深入分析，在理清多媒體使用與學生英語學習關系的基礎上，設計多元化的教學活動，增強學生學習主動性。

1.小學英語教學中運用多媒體的作用

多媒體具有形象具體、操作簡單地使用特點，有助于加強學生對英語知識的感性認識，并讓學生對英語知識形成深刻的理解和掌握。因此，小學英語教學中使用多媒體，能夠使教學活動呈現出圖文并茂的教學特征，也將利用多媒體開展教學活動的優勢，促使學生輕松愉悅學習英語知識，以更加積極主動的態度去學習英語知識。以多媒體技術應用的合理性為主，幫助學生改變學習方式，學會利用多媒體進行知識學習與探究。教師則需要提升英語課堂教學容量，充分利用多媒體技術，為課堂教學提供新的支持，以此豐富英語教學方式和途徑。

1.1 有利于教師獲取廣泛的素材

在小學英語教學中，利用多媒體可以做到高密度的知識教學，將大量的教學資源進行優化處理，結合教學內容呈現出更加直觀形象的教學材料，讓英語教學課堂容量有效提升，帶領學生學習更加豐富的英語知識，從本質上改變學生被動學習方式。……