醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)1+X職業(yè)技能等級證書制度實施情況調(diào)查分析

李媛媛

（天津醫(yī)學高等專科學校，天津 300222）

圍繞“健康中國”戰(zhàn)略，職業(yè)院校開展了醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)1+X證書制度試點工作，對滿足人民群眾日益增長的健康服務需求，提升衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)的適應性、吻合度、前瞻性具有舉足輕重的作用。因此，本文基于實證數(shù)據(jù)，分析醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)1+X 證書制度試點推進情況、學習成果轉(zhuǎn)換情況等，在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)對策。

1 對象與方法

1.1 對象

以醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)1+X 職業(yè)技能等級證書為研究對象，對證書頒布數(shù)量、各類證書的院校覆蓋情況、院校參與實施情況等方面進行分析。

1.2 方法

（1）采用文獻分析法，分析1+X 制度試點推進、學習成果轉(zhuǎn)換情況、課證融通情況。（2）采用回顧性調(diào)查法，基于教育部職業(yè)技能等級證書信息管理服務平臺（以下簡稱管理服務平臺）、職業(yè)教育國家學分銀行平臺（以下簡稱學分銀行平臺），以醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康為關(guān)鍵詞，從平臺檢索醫(yī)學院校1+X 證書制度實施情況、學分設(shè)置與轉(zhuǎn)換情況的數(shù)據(jù)，采用SPSS 22.0 軟件建立數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析。（3）采用案例分析法，針對天津某院校1+X 體重管理職業(yè)技能等級證書制度試點推進情況，總結(jié)校院企合作、師資團隊建設(shè)、課證融通等方面的做法與經(jīng)驗。

2 結(jié)果

2.1 醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)1+X 證書制度試點推進情況

2.1.1 證書頒布數(shù)量 截至2020 年12 月31 日，國家已公布4批共447 項參與1+X 證書制度試點的職業(yè)技能等級證書，其中適應高職院校醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大類的共25 個證書，包括第1 批公布的1 個——老年照……