利用信息技術打造初中語文高效課堂的實踐與探索

摘要：科學技術的發展使得教育事業也在與時俱進的發展，將信息技術應用到語文教學中則發揮了關鍵的作用，并且產生了積極的影響。將信息技術應用到語文高效課堂的打造中，為學生創設多元化的學習氛圍和條件，同時還可以調動學生的學習熱情，并對語文教學內容進行拓展，豐富教學模式和方法。并且能夠激發學生語文學習積極性和熱情，而且還可以擴充語文教學內容，優化教學模式。對此，本文對應用信息技術打造初中語文高效課堂方面的內容進行分析和探討，以供相關人員參考。

關鍵詞：初中語文；信息技術；高效課堂；實踐；探索

一、引言

信息技術被積極廣泛地應用到了行業領域的發展中，而這促進了行業領域的轉折性發展以及突破性發展。將信息技術運用到初中語文教學中取得了理想的教學效果，并且改進和優化了教學模式，提升了語文教學效率和質量，為提升學生語文綜合素質以及提高教師教學能力水平奠定了堅實的基礎，提供了有利條件。

二、信息技術發展背景下初中語文教學現狀

在傳統的初中語文教學中，教師占據主導地位開展工作，并采取填鴨式的教學模式，教學內容受到教材內容的局限，教學方式方法較為機械單一，課堂氣氛較為沉悶，學生欠缺學習積極性，學生只能依據教學的安排被動學習，而這會影響學生學習積極性以及學習動力，同時也不能體現學生的主體性，使得學生逐漸失去學習的興趣，甚至會產生厭學的情緒。……