立足本土文化 打造自然課程
2023-04-16 00:00:00阮文芳朱曉雅
家教世界·家園共育
2023年7期
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展奠定基礎。”因此，在現階段幼兒園教育工作開展的過程中，我們應該對本土文化進行有效利用，積極地構建和打造自然課程，真正地讓幼兒在廣闊的自然天地中，得到良好的成長和發展，凸顯出幼兒園教育的價值和特色。
幼兒園本土環境概述
我園位于城鄉結合部，幼兒家長大多數都具備農耕經驗。在自然課程的創設中，我園對本土資源進行充分利用，創設了四季種植園、滾滾山坡以及沙池、山野小廚房等。在活動開展過程中，我園能將本土自然環境作為背景，真正做到將自然教育滲透進一日生活，讓幼兒有更多的機會接觸大自然，得到更加全面和綜合的成長與發展。
立足本土文化、打造自然課程的意義
豐富課程素材
在傳統幼兒教育工作中，幼兒在構建自然課程的過程當中，可以運用的素材和資源比較少，這對幼兒的活動體驗感產生了不利影響。通過挖掘豐富的本土資源來打造自然課程，能讓課程素材變得更加豐富。在幼兒園，周邊所有的自然環境都可以是自然課程構建過程當中的素材來源地，幼兒能真正獲取到豐富的課程素材，這也使幼兒的活動空間得到進一步的拓展，讓幼兒有更多的機會親近大自然，達到理想當中最佳的幼兒教育效果。
打造園本文化
《3—6歲兒童學習與發展指南》中大力倡導幼兒園教育對園本課程積極地進行構建和建設。……
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