玩,是孩子最喜歡的活動,也是助力孩子人格健全發展的活動。我們發現,孩子在玩游戲時特別投入,雖是在玩,卻更像在認真做事。作為家長,我們需要教會孩子玩,用玩來激發孩子的學習動力,讓孩子對生活的態度更加積極,形成樂觀向上的性格,助力孩子創造力的發展,使玩能達到教育的結果,促進孩子的健康成長。
為孩子創造良好的游戲環境
良好的游戲情境是孩子玩耍的重要前提,因此,我們家長要為孩子創設良好的環境。就物質條件而言,要確保創設的環境中有孩子想玩的東西、好奇的玩具、參與游戲所需的操作材料等。我們還要給予孩子一個“玩”的場所,如給孩子提供一些游戲玩耍的房間、戶外草地、兒童游戲場等,這些都是孩子游戲過程中不可缺少的物質條件。從心理層面而言,我們要給孩子創設一個輕松愉悅的氛圍、一個良好的心理環境,這是激發孩子游戲興趣的關鍵。
例如,我在孩子“玩”時,會為孩子提供一個玩的場所,且不會干涉孩子游戲,讓孩子能自行發揮自身的想象力。當孩子將房間弄亂時,我也不會責備、限制孩子游戲,或是通過干預手段,改變孩子游戲的玩法和規則。因為我深知,這種做法只會導致游戲所具有的自由、愉快、自然及探索等特性被打破。在孩子“玩”的過程中,我會給孩子創設一個良好的物質條件和心理環境,讓孩子能真正成為游戲中的主人,使其能充分地將自我表現出來,享受到“玩”的樂趣。……