科學培養幼兒的堅持性品格

人生就像一場馬拉松，一瞬間的爆發固然重要，但路途中的持之以恒和堅持不懈才是取得勝利的關鍵。當代社會是多極化社會，一個人想要獲得成功，需要多極化的能力，如智力、創造力、堅持性、自信、合作能力等。成功是多種能力交叉作用的結果，而智力早已不是其主導因素，堅持性才是成功的基石。試想一下，有一個非常聰明的人，但他對待任何事情都是三天打魚、兩天曬網，那何來成功之日呢？

教育最根本的就是對品格的塑造，品格教育可以給孩子的一生帶來巨大影響。在幼兒園，堅持性品格的培養是一個敏感話題，孩子們的注意力、堅持性較之成人差了許多，需要著力培養，但又不能扼殺孩子愛玩好動的天性，要做到恰到好處。這確實有一定的難度，具體可以參考以下三個方面。

融入日常生活，

持續培養堅持性品格

良好的品格教育應該貫穿于幼兒的成長過程，老師、家長、幼兒園是幼兒人生道路的引路者，對其走向社會有著重要影響。那么，怎樣有效引導孩子養成良好的堅持性品格呢？最重要的是要落實于日常生活中。

教師必須讓幼兒先了解到堅持的重要性，才能使幼兒持久自覺地付諸實踐，養成堅持性品格。于是，我從幼兒喜聞樂見的形式著手，收集自編了一些生動有趣的故事，如《紅色啞鈴》《戴項鏈比賽》《毛豆熊的故事》等。其中，《紅色啞鈴》這個故事帶給小朋友們的觸動最大。小白兔只要堅持舉1000下啞鈴，就能獲得能量，打敗大灰狼，可惜它舉了999下后就堅持不下去了，結果差點被大灰狼吃掉了。……