什么是＂媒體融合＂情景教學模式？

“媒體融合”就是將多種媒體技術融合在一起，基于現代教育信息技術的綜合支持，形成教育教學的合力。在幼兒園的教學活動中，通過媒體融合方式，能夠充分釋放現代信息技術的育兒潛能，助力更高質量教學活動的設計與實施，使幼兒在情境之中完成學習、體驗、實踐和探究，實現自身優勢的高效發展。

在基于媒體融合矩陣、構建幼兒園情景教學模式的過程中，可以形成“四位一體”的新范式。所謂“四位一體”，就是將“移動式情景教學、智慧式情景教學、沉浸式情景教學和探究式情景教學”有效融合在一起，形成完整的育兒體系，使幼兒在更優質的情景中進行深度學習，實現深度體驗，完成深度發展。基于媒體融合的“四位一體”情景教學新范式，主要包含以下四大要點：

移動式情景教學

在幼兒園教學活動過程中，利用移動媒體開展移動式情境教學，能夠讓幼兒在更具現實特性的場景之中，進行開放的學習、游戲和感知，從而有效開闊幼兒眼界，使其在移動式情景教學中見證大千世界，做到胸中自有乾坤。在移動式情景教學的改進過程中，天宮課堂無疑是最具代表性的典型案例。在天宮課堂的授課過程中，宇航員憑借數字媒體技術，通過移動傳輸方式，向幼兒真實展現了天宮生活。在天宮教師的帶領下，幼兒仿佛置身于天宮站之中，一起探究著未知的天宮奧秘。這種移動式情境教學帶來的震撼和影響，在幼兒內心深處埋下了天宮的種子，為幼兒今后的成長和發展，打下了堅實的基礎。……