家園共育 推動兒童成長

幼兒成長離不開全社會的關心和關注，在對幼兒實施系統素質教育的過程中，幼兒園教育和家庭教育都至關重要。家庭教育與幼兒園教育對幼兒的成長發展都具有重要的意義，因此，幼兒園在管理實踐中，應將幼兒園教育與家庭教育相結合，充分發揮出家庭教育與幼兒園教育的優勢，促進幼兒的全面、健康發展。那么，幼兒園教育要如何與家庭教育相結合呢？

完善家園共育制度，拓展家園合作空間

幼兒階段教育不同于其他階段的教育，由于受教育者尚處于身心發展的早期階段，因此，幼兒教育工作需要家庭與園所的有效配合，在雙方的密切配合下，促進幼兒身心的健康發展。目前，部分家長對幼兒教育的重視度嚴重不足，通常表現為家長以不同理由缺席幼兒園開展的活動等。而幼兒園宣傳力度不夠，家長參與園所活動積極性較低，是造成這一現狀的根本原因。要想一勞永逸地解決上述問題，避免時間沖突或信息傳達不到位等情況，需要本著尊重、平等、合作等原則，在班主任教師與園所管理者的帶領下，與家長委員會共同制定相應的規章制度，實現家園共育制度的優化，使班級活動安排透明化。

幼兒園還可在學期內舉辦家長會，根據幼兒在園的表現與工作計劃，安排教師與家長進行單獨交流，和家長詳細溝通幼兒的近期表現，同時對家長反饋的內容進行記錄。園所要充分利用公共信息平臺和宣傳展示欄，公布近期活動計劃以及成果，同時提高親子活動開展頻率，借此提升家長參與率與幼兒園管理水平?！?br>