樊子斐
學(xué)科組織和隊(duì)伍建設(shè)涉及人的問(wèn)題,高素質(zhì)的帶頭人、領(lǐng)頭人十分重要,它是關(guān)系學(xué)科發(fā)展方向、水平、成效的重要角色。具體到人文社科類(lèi)學(xué)科,由于其學(xué)科特殊性,人的因素尤為重要,學(xué)科帶頭人遴選結(jié)果直接影響學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。在人文社科類(lèi)學(xué)科中,學(xué)科帶頭人地位尊崇、涉及面廣,是隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵,其產(chǎn)生過(guò)程勢(shì)必非常慎重。目前,學(xué)科帶頭人產(chǎn)生的機(jī)制形式多樣,各有所長(zhǎng),但也有不足之處,運(yùn)行不當(dāng),將會(huì)制約學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。把握人文社科類(lèi)學(xué)科特征和需求,形成科學(xué)可行的學(xué)科帶頭人遴選機(jī)制,有利于更好地推動(dòng)學(xué)科發(fā)展,對(duì)推動(dòng)高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
黨的十八大以來(lái),國(guó)家開(kāi)始實(shí)施哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新工程,推進(jìn)具有中國(guó)特色和世界影響的新型高校智庫(kù)建設(shè)計(jì)劃,陸續(xù)啟動(dòng)了一批依托人文社會(huì)科學(xué)的重要社會(huì)議題和改革方案。[1]在推動(dòng)人文社科類(lèi)學(xué)科建設(shè)過(guò)程中,需要認(rèn)識(shí)到人文社科類(lèi)學(xué)科建設(shè)周期長(zhǎng)、影響深、涉及廣等特點(diǎn),關(guān)注人文社科類(lèi)學(xué)科建設(shè)的意識(shí)形態(tài)屬性、主觀性、發(fā)展性、變化性、規(guī)范性、專(zhuān)業(yè)性和復(fù)雜性。以人文社科類(lèi)學(xué)科建設(shè)特殊性為指引,系統(tǒng)推動(dòng)學(xué)科建設(shè)工作開(kāi)展。
服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、話語(yǔ)體系,在新的時(shí)代條件下推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展是新時(shí)代人文社科類(lèi)學(xué)科建設(shè)的重要使命。……