面向當代青年開展全過程人民民主教育探析

李 涵 季衛兵

黨的二十大報告強調：“人民民主是社會主義的生命，是全面建設社會主義現代化國家的應有之義。全過程人民民主是社會主義民主的本質屬性，是最廣泛、最真實、最管用的民主。”[1]目前，學界多側重于從政治學、法學等角度闡釋全過程人民民主的理論內涵、特征優勢以及建設路徑，而對全過程人民民主有序開展的關鍵環節——全過程人民民主教育研究相對缺乏。全過程人民民主教育可以為中國特色社會主義民主建設提供最為持久、最深層的價值認同和能力支撐，是中國式民主持續發展的內在保障。“青春孕育無限希望，青年創造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發達。”[2]面向當代青年開展全過程人民民主教育，理應成為發展全過程人民民主的重要舉措和關鍵環節。

一、面向當代青年開展全過程人民民主教育的價值意蘊

全過程人民民主，是中國共產黨帶領中國人民，為保證人民當家作主而探索形成的最適合中國國情的民主實現形式，既是新時代中國特色社會主義民主理論的創新，也是對中國共產黨百余年來民主建設探索的經驗總結。全過程人民民主的內核特征主要表現在三個方面：一是人民性。黨領導下的全過程人民民主切實保證了人民當家作主權利的實現。二是發展性。全過程人民民主是對馬克思主義民主理論的豐富與發展，能夠滿足人民群眾在新的歷史條件下的政治參與需要。……