鄉村振興下大學生返鄉興農網格化助力機制研究

構建大學生返鄉興農機制有助于提升大學生就業和促進鄉村振興。本文就無錫高職院校大學生鄉村振興意愿進行調研，對問卷采用了信度、效度的分析，確保數據來源的可靠性。調研表明，大學生返鄉興農存在著推動和制約因素的并融。采用皮爾遜相關系數分析了高校、政府、家庭及學生個人相關因素與大學生返鄉興農之間的相關性。分析表明，大學綜合成績排名、創業就業指導類課程與大學生返鄉興農呈現負相關關系。職業生涯規劃、對大學生涯的評價、當地政府就業與創業支持政策、當地政府開展的創業就業技能培訓等與大學生返鄉興農之間呈現正相關關系。但正相關性并不明顯，顯示這些因素推動大學生返鄉興農的力度不夠。研究架構地方政府、學校、家庭、學生相互對接，并聚焦于學生的網格化長效機制，將有助于推動大學生返鄉興農風氣的形成。

農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題。當前，我國發展不平衡不充分問題在鄉村最為突出。切實做好鄉村振興各項工作，堅持農業農村優先發展，走中國特色社會主義鄉村振興道路，持續縮小城鄉區域發展差距，是當前和今后一個時期的重要任務，也是一項復雜的系統工程。需要強化流通設施建設、資源要素保障、要素自由流動等方面的外部支撐體系，也需要充分發揮市場的資源配置作用和政府的宏觀調控作用。當前鄉村振興的一些基礎性支撐條件還存在短板弱項，特別是人才、技術、資金等難以滿足鄉村振興的需求。……