歐洲籃球強國小籃球運動發展經驗和啟示

劉永峰 ,劉連紅 ,嚴浩銘 ,黃 毅 ,王 真 ,王興宇

2017 年11 月,中國籃球協會提出,以小籃球聯賽為引擎大力推廣小籃球運動,成為新時代我國籃球事業改革的重要舉措之一。經過5 年的推廣和實踐,不僅優化了全民健身服務體系、吸引了重點人群的參與,而且也促進了體育產業的提升。然而小籃球運動繁榮的背后,存在的問題也是顯而易見的,如對小籃球運動的認識不高、課程體系開發不足等,嚴重制約了我國小籃球運動的發展。西班牙人口不足4 700 萬,卻在競技體育上取得了舉世矚目的戰績,特別是在職業化程度高、世界影響力大、群眾基礎厚實的足球、籃球等集體大球項目,成績優異,這與政府和社會體育組織共同治理、完善和科學的后備人才梯隊培養體系、健全的競賽系統,以及重視大眾的需求等密不可分[1-3]；塞爾維亞人口約為700 萬,經濟、資源等無法與發達國家抗衡,卻在世界競技體育版圖中擁有一席之地,尤其以三大球崛起為鮮明特征,可以與任何體育強國媲美[4]。根據國際籃聯最新排名[5],西班牙和塞爾維亞(以下簡稱“西、塞”)均是典型的世界籃球強國,有著完備的人才梯隊、活躍的籃球文化氛圍、健全的賽事體系等,特別是在小籃球運動的發展上,值得我國借鑒。鑒于此,文章對歐洲籃球強國小籃球運動治理邏輯進行系統梳理和分析,借鑒其經驗,旨在為推動當下我國小籃球運動健康、有序發展提供鏡鑒和啟示。

1 西、塞兩國小籃球運動發展理念和實踐基礎

1.1 發展理念:框置于“大教育”發展觀

西、塞兩國均有著深厚的籃球文化底蘊和群眾基礎,能夠發揮舉國之力提升籃球的競技水平和影響力。……