高中生考前焦慮現狀分析

李向敏，張詩原，高俊，于莉

（1.中國醫科大學附屬盛京醫院第四腫瘤科，沈陽 110022；2.上海市七寶高中教務部，上海 201101 ）

研究［1-3］顯示，國內29%～42%的高中生具有焦慮情緒，比例高于初中生和小學生。學生的焦慮情緒存在明顯的時期性，在考試過程中，學生的情緒問題更為明顯［4］。考前焦慮的程度因人而異，有研究［5］發現考前焦慮不但嚴重影響考生的成績，而且對考生的身心健康會造成極其嚴重的影響。本研究對上海某高中189名2年級學生進行平時和考前焦慮自評量表（self-rating anxiety scale，SAS）調查分析。以探討考前焦慮癥狀對高中生成績的影響，并為高中生心理健康教育研究提供依據。

1 材料與方法

1.1 對象

選取上海某高中2年級9個班自愿接受調查的學生191名，其中2名因考試成績不全剔除，最終獲得189名學生的有效數據。

1.2 研究方法

1.2.1 焦慮評定方式：SAS由20個條目組成，標準分為各條目累計得分乘以1.25倍后取整數。標準分＜50分為正常；50～＜60分為輕度，60～＜70分為中度，≥70分為重度焦慮。

1.2.2 成績分組：以考試文化課總成績的每科平均分分組，＞85分為優秀，70～85分為良好，60～＜70分為及格，＜60分為不及格。

本研究以自愿的方式，學生在期中考試前3 d和平時無考試時（考試2周后）分別填寫SAS焦慮自評量表，并收集期中考試成績。通過詢問收集學生個人及家庭情況，包括性別，學生任職，父母關系，父母學歷及學生初中擇校情況。

1.3 統計學分析

2 結果

2.1 基本情況

本研究共獲得189名學生的有效數據。其中，男99名，女90名。期中考試文化課優秀組76名，良好組101名，及格組11名，不及格組1名。……