培養(yǎng)學(xué)生“抽象理解能力”的分析

?江蘇省張家港市南沙中學(xué) 蔣 蕾

1 引言

數(shù)學(xué)是一門非常抽象的基礎(chǔ)性學(xué)科，來源于生活，研究數(shù)量關(guān)系和空間形式，通過抽象體現(xiàn)數(shù)學(xué)之美.初中是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要階段，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生“抽象理解能力”，幫助學(xué)生更好地掌握和理解變量、函數(shù)等基本數(shù)學(xué)概念，同時也需要學(xué)生具備一定的抽象思維，能夠運用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念進行推斷.但在實際教學(xué)中，許多初中生仍舊以形象思維為主，抽象理解能力比較薄弱，在學(xué)習(xí)一些抽象化程度較高的數(shù)學(xué)知識時，理解上有一定難度.因此，教師要多方面、多途徑、多維度加強學(xué)生抽象理解能力的培養(yǎng).

2 “抽象理解能力”的作用

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)教材涉及大量的數(shù)學(xué)抽象概念，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)學(xué)科的重要組成部分，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).教師通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相關(guān)概念，幫助學(xué)生學(xué)會分析、判斷各種問題，在長期的學(xué)習(xí)過程中形成抽象理解能力和整合能力，對學(xué)生產(chǎn)生良好的指導(dǎo)作用.抽象理解能力對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)極其重要，能夠讓學(xué)生充分了解所研究事物的本質(zhì)屬性，并進行精確的提煉.在初中數(shù)學(xué)教材中，許多數(shù)學(xué)理論都是通過分析、比較多種事物的屬性，由一定的抽象方式形成的.因此，學(xué)生擁有抽象理解能力就能夠更好地理解和掌握各種概念.

3 培養(yǎng)學(xué)生“抽象理解能力”的具體措施

3.1 通過形成數(shù)學(xué)概念和規(guī)則

學(xué)生對數(shù)學(xué)概念有一……