企業新型學徒制培養技能人才的困境與進路
——以玉溪市為例

單文周，楊寶嘉，刀玉萍

(玉溪技師學院，云南 玉溪 653100)

0 引言

實施企業新型學徒制，不僅是當前我國職業教育深化產教融合，培養高技能人才的重要路徑，也是全國各地培養“技能型產業工人”的關鍵舉措，其重要性在于為企業儲備更高質量的人力資源。2018年，從國家層面提出“推行企業新型學徒制”人才培養模式[1]。2021年，從國家層面進一步提出“中國特色企業新型學徒制”實施意見。根據我國官方政策文本界定，企業新型學徒制是由政府、企業、教育培訓機構三方協同培養高技能人才的一種人才培養模式[2]。近三年來，全國各地在開展企業新型學徒制培養技能人才規模方面取得一定成效。但在全面推行企業新型學徒制過程中，也存在著若干實踐難題，嚴重制約了各地企業新型學徒制的有效推進。為此，以云南省玉溪市為例開展個案研究，以期為其他地區全面推行企業新型學徒制培養技能人才的進路提供借鑒與參考。

1 玉溪市實施企業新型學徒制培養技能人才的現狀分析

2019年初，云南省正式提出“全面推行企業新型學徒制”實施意見[3]。同年11月，玉溪市啟動了企業新型學徒制試點工作。玉溪市提出，符合條件參與企業新型學徒制培養的企業員工，按照每人每年4000元培訓補貼撥付給企業[4]。

從2019年底至今，玉溪市先后啟動第一、第二、第三階段企業新型學徒培養工作。2019年底，在玉溪市人力資源和社會保障局組織下，聯合玉溪技師學院和云南通力物流集團公司等6家本土企業，啟動了首批企業新型學徒培養工作。……