地方高校爭取社會捐贈的困境與出路*

朱洪斌

(湖州師范學院 校長辦公室，浙江 湖州 313000)

社會捐贈是國內外一流大學辦學經費的重要來源。2017年，國家“雙一流”建設實施方案明確提出，要積極拓寬籌資渠道，爭取社會資源，爭取包括校友捐助、社會捐贈、基金收入等多方面的支持和投入。美國的哈佛大學、耶魯大學，英國的劍橋大學、牛津大學等世界一流大學，都將社會捐贈作為衡量教育教學質量、社會服務水平和國際影響力的核心指標。清華大學、北京大學、浙江大學等中央直屬高校相繼把爭取社會捐贈作為一項重點工作，試圖通過創新體制機制，拓寬資源渠道，爭取更廣泛的社會支持為學校“雙一流”建設服務。地方高校由省、自治區、直轄市、省轄市(州)人民政府以及地方教育主管部門設立，主要經費來源是財政撥款，社會捐贈的總量偏小。隨著高等教育改革的不斷深化，“雙一流”建設和高等教育高質量發展帶來的辦學資源的競爭愈發激烈，爭取社會捐贈成為高校間角逐的新競技場。當前，國家科教興國和人才強國戰略深入實施，高校理應為建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。地方高校是推動我國高等教育發展的重要力量，站在新的歷史起點上，如何順勢而為，破解轉型發展、內涵發展過程中面臨的辦學經費不足問題，已經成為高等教育領域普遍關注和亟待解決的關鍵課題。

一、地方高校爭取社會捐贈的重要意義

地方高校是我國高等教育的重要組成部分，在人才培養、科技創新、服務地方方面日益顯現出平臺支撐作用。……