呂叔湘外語教育思想及其當代實踐價值探究

王 棟 賈 琪

（江蘇科技大學外國語學院，江蘇鎮江）

隨著我國對外交流的不斷擴大與發展，我國對外語教育與教學的需求不斷增長，外語特別是英語教育規模已十分龐大，相應的教育教學改革正在不斷深入。自改革開放以來，我國不斷引入國外語言教育與教學理論并付諸實踐，這在很大程度上促進了外語教育事業的發展。然而，也有學者指出我國外語教育多年來過于崇尚西方理論，對本國優秀傳統外語教育理念關注不夠，這對我國外語教育事業產生了負面影響(胡文仲，2001)。由于教育教學環境與西方國家不盡相同，我們必須結合中國國情制定有中國特色的外語教育政策、開展外語教學工作。針對我國的外語教育事業，近代很多知名語言學家如周有光先生、趙元任先生、朱德熙先生、許國璋先生等都曾提出過很多看法和建議，呂叔湘先生當然也不例外。呂先生是我國語言學界泰斗，他曾多年擔任中國社會科學院語言研究所所長和中國語言學會會長，從事語言教學與研究70余載，對我國語言教育事業做出過突出貢獻(中國社會科學院語言研究所，2004)。對于外語教育，他不僅親力親為擔任英語教師多年，還勤于反思、總結經驗，編撰英文辭典和教材，他所提出的外語教育與教學觀點在當代仍有很強的實踐價值。

1.呂叔湘先生外語教育思想整體介紹

外語教育是一個廣義的概念，包括宏觀的外語教育政策制定與規劃和微觀的外語課程設置、外語課堂教學以及外語學習等各個方面。……