“小組團”做大杠桿，撬動哈密職業教育新發展

張偉宏 秦舒廣

黨的十八大以來，河南援疆把教育優先發展作為戰略性工程，支持教育基礎設施建設，助推教育高質量發展。教育援疆資金達到援疆資金總額的1/4，援疆教師數量達到計劃內援疆干部人才的1/2，培訓教師人次超過專任教師總數的1/2。哈密職業技術學院（以下簡稱“學院”）作為最大的受益者，在河南援疆團隊“組團式”援疆的幫助下，實現了職業教育從中職到?？颇酥帘究茖哟蔚目缭?，撬動哈密職業教育事業全面健康發展。

持續選派優質人才，勇當“主攻手”

在河南援疆指揮部的堅強領導及河南省教育部門的大力支持下，自2012年以來，鄭州大學、河南理工大學、河南工業大學、河南科技大學、河南工學院、河南牧業經濟學院、中原工學院、洛陽師范學院等8所院校的4批36人次（3年期）援疆人才到學院開展援疆工作。目前，第四批10名河南援疆教師仍工作在教育教學一線。此外，還有商丘職業技術學院、信陽職業技術學院、南陽理工學院等院校的21名半年期柔性援疆教師到學院工作。援疆教師充分發揮專業特長及橋梁紐帶作用，在哈密高等職業教育建設、聯合開展本科專業學生培養、聯合建立能源產業研究院、建設自治區博士后科研工作站、打造職業教育數字化校園與實驗實訓室建設方面做出了積極貢獻。

實施對口支援，當好“服務隊”

援疆團隊積極探索河南一所或多所高校對接學院一個系的“院包系組團式”幫扶，實行援疆團隊成員專業對專業、學科對學科的“點對點”對接，全方位提升學院的教科研水平。學院先后與鄭州大學、河南理工大學、黃河水利職業技術學院等建立長期協同育人模式。2018年，學院與新疆工程學院聯合開展機械設計及自動化專業“4+0”應用型本科人才培養，與新疆醫科大學聯合開展護理學專業“3+2”應用型本科人才培養，形成了較成熟的聯合育人體系。援疆團隊將援助工作從“輸血”到“造血”，從“引智”到“育人”同步推進，提升青年教師教學能力和水平。通過利用后盾院校優勢資源和“請進來、走出去”等方式，學院共組織100余名青年骨干教師赴河南高校學習培訓，邀請柔性專家20余人次送培進疆，15名教師赴河南攻讀在職碩士研究生，23名教師取得第二學歷。在援疆團隊的帶領下，哈密職業教育先后新增康復治療技術、工業機器人技術等8個專業，填補了哈密部分專業技能人才培訓的空白。

開展團隊式幫帶，甘做“鋪路石”

援疆團隊堅持“援助一個學校，帶培一批人才”理念，著重從專業建設、課程建設、教育教學能力、實訓實操技能等方面通過“師帶徒”的形式發揮“傳幫帶”作用。各援疆教師在認真完成系部教學任務的同時，通過上公開示范課、開展教學專題講座、組建教研團隊等形式向學院教師介紹先進的職業教育教學理念，幫助青年教師提升教學能力和水平，增強學院自身造血能力。學院逐步形成了以專業帶頭人、專業骨干教師、青年教師組成的援疆團隊整體幫扶系部教學團隊的“3+3”模式；1名援疆教師與多名系部青年骨干教師組成幫培小組的“1+X”模式，“培養一個，帶動一科，成長一片”的效果逐步顯現。

彌補科研短板，當好“助推器”

援疆團隊充分發揮科研優勢，幫助學院提升科研工作制度化、規范化水平。如先后制定科研成果獎勵辦法、教學科研課題管理辦法等一系列管理制度，完成自治區級博士后創新實踐基地的創建，促進學院的科研項目申報、科技成果轉化。學院依托研究院建立博士后實踐創新基地及博士后科研工作站，與鄭州大學、河南理工大學開展博士后聯合培養，共培養博士后3名，其中1名化工專業博士后已出站成為學院科研骨干，1名機械工程專業在站博士后獲得自治區優秀博士后資助。在援疆團隊的不懈引領下，學院科研產出能力顯著提升。國家自然科學基金項目的順利獲批，更是實現了哈密地區的突破。

爭取資金項目，加強基礎設施建設，用好“加油站”

學院先后爭取援疆項目資金近1.3億元，并牽線搭橋鄭州大學、河南理工大學、商丘職業技術學院、河南牧業經濟學院等河南高校捐資80余萬元，用于提升學院基礎教學設施水平。如投入2000萬元用于建設實訓基地，投入2000萬元用于建設學生報告廳等，大大改善了學院工科類教學及生產技能實訓條件。同時，援疆團隊幫助學院規劃并主持建成了萬兆主干、千兆到桌面的校園網絡，涵蓋辦公、教學、校企合作、數字資源庫、數字圖書等。數字智慧校園的建設有效地提升了學院的教學、科研、管理水平，為哈密職業教育信息化打下堅實基礎。

搭建豫新研究平臺，服務區域經濟發展，打造“強引擎”

豫新能源產業研究院作為援疆團隊打造運營的產學研平臺，聚焦應用技術研究和行業技術研發領域，在風電、新能源裝備制造、冷鏈產業等方面與哈建集團、廣匯能源、蘭石重裝等哈密企業開展項目與課題聯合攻關，爭取援疆資金500萬元用于冷鏈產業科技開發，撬動哈密甚至新疆冷鏈產業發展，為哈密“一帶一路”核心經濟區發展提供有力支撐。目前，研究院已先后完成自治區科技援疆項目4項、哈密市科技項目2項，在研自治區重大科技專項課題2項，申請自治區科技項目5項，獲批國家發明專利6項，榮獲自治區人民政府科技進步三等獎1項。

目前，哈密職業教育在創新創業教育、校企合作、產教融合等方面的教科研項目研究還需要加強，在科研成果轉化、服務哈密經濟社會發展等方面還有待提升。今后，河南教育援疆團隊將全面貫徹落實黨的二十大會議精神和習近平總書記關于新疆和職業教育相關指示批示，緊緊圍繞新疆工作總目標和職業教育工作要求，不斷創新“組團式”教育援疆模式，全面提升哈密高技能人才培養能力和教育教學水平，進一步推動哈密職業教育邁入高質量發展“快車道”。

（本文系河南省教育科學“十三五”規劃2020年度教育援疆專項課題“河南教育人才‘組團式精準智慧援疆模式實踐研究”資助。課題編號：2020ZY100）

［張偉宏系鄭州大學護理與健康學院副院長，河南省第十批援疆干部人才，現任哈密職業技術學院黨委委員、副院長；秦舒廣系河南省委組織部正處級干部（援疆），河南省第十批援疆干部人才，現任哈密市委組織部副部長］

（責編 桑 濤）