游戲，讓兒童的表達(dá)更精彩

鄧靜　陳嵐

前一天夜里下了一場(chǎng)大雨，第二天一早，在幼兒園三樓平臺(tái)的一角，孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水坑，紛紛議論起來(lái)。

恩恩說(shuō)：“小心，別踩，鞋子會(huì)被打濕的?！?/p>

兜兜說(shuō)：“你看，這樣鞋子就不會(huì)被打濕了?！?/p>

只見(jiàn)兜兜把積木放進(jìn)小水坑里，像走在小石橋上一樣走在積木上，順利走過(guò)了小水坑。

辰辰見(jiàn)狀，說(shuō)：“兜兜，你好棒呀！這樣我們走過(guò)去鞋子就不會(huì)被打濕了，要不我們?cè)谛∷由洗钜蛔鶚虬?！?/p>

恩恩說(shuō)：“對(duì)呀，搭一座橋，這樣小朋友們來(lái)玩兒就不會(huì)把鞋子打濕了，我們可以用什么來(lái)搭橋呢？”

兜兜說(shuō)：“就用積木呀，活動(dòng)室里有不同形狀的積木，肯定能搭起一座橋的。”

于是，孩子們商量著嘗試用積木搭一座橋。

教師看到后說(shuō)：“你們?cè)诖顦騿?？搭的是什么橋？你們?jiàn)過(guò)橋嗎？”

兜兜搶著說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)！我在百花潭公園里見(jiàn)過(guò)直直的橋，我們要搭一座很長(zhǎng)很長(zhǎng)的、直直的橋?！?/p>

于是，孩子們又開(kāi)始討論起來(lái)：“百花潭公園里的橋有很多，我看到過(guò)一座有屋檐的橋，你們見(jiàn)過(guò)嗎？”“我也見(jiàn)過(guò)這種橋，從很遠(yuǎn)的地方看，還以為是一個(gè)亭子呢！”“它是廊橋。”“公園里還有很多座橋，非常漂亮，很多人都喜歡在橋上拍照。”……

“百花潭公園里的橋”這一話(huà)題一出現(xiàn)，便引發(fā)了孩子們的興趣，每個(gè)孩子都說(shuō)了自己看到的不同特點(diǎn)的橋。孩子們對(duì)周?chē)澜绯錆M(mǎn)著好奇，他們?cè)诔啥及倩ㄌ豆珗@游玩時(shí)常常能看見(jiàn)各式各樣的橋，不同結(jié)構(gòu)、不同風(fēng)格的橋深深地吸引著他們。公園里的橋造型多變，裝飾特點(diǎn)別具一格，各種類(lèi)型的橋給孩子們帶來(lái)了不同的審美體驗(yàn)。