幼兒園中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)游戲化的實(shí)踐研究

文/林曉虹

引 言

幼兒園教育是幼兒接受正規(guī)教育的初始階段?；诖?，教師在開(kāi)展中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)時(shí)，要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念與單一教學(xué)模式，創(chuàng)新多元化、多樣化的教學(xué)模式，開(kāi)展多樣的游戲活動(dòng)，營(yíng)造良好的音樂(lè)欣賞游戲氛圍，以游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒欣賞音樂(lè)的欲望，并將音樂(lè)欣賞活動(dòng)與游戲化教學(xué)有效結(jié)合，使幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)，提升欣賞美的能力和音樂(lè)素養(yǎng)。

一、游戲化音樂(lè)欣賞活動(dòng)的方式

（一）插入式游戲化活動(dòng)

插入式游戲活動(dòng)可以使音樂(lè)教學(xué)的趣味性得以提升[1]。插入式游戲在教學(xué)活動(dòng)后期的應(yīng)用效果比較好。幼兒對(duì)游戲十分感興趣，所以，教師在開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，伴著音樂(lè)并插入游戲，能取得良好的活動(dòng)效果。教師通過(guò)游戲化活動(dòng)能使幼兒對(duì)旋律、速度、節(jié)奏等進(jìn)行掌握，使幼兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)效果得到提升。因此，教師在音樂(lè)活動(dòng)中融入插入式游戲不僅應(yīng)關(guān)注音樂(lè)性、游戲性，還要考慮音樂(lè)活動(dòng)的趣味性。

（二）串聯(lián)式游戲化活動(dòng)

串聯(lián)式游戲是指由一個(gè)個(gè)小游戲構(gòu)成整個(gè)活動(dòng)。比如，在教學(xué)《拔根蘆柴花》時(shí)，教師可以采用擦玻璃的方式、切菜的動(dòng)作等，讓幼兒掌握節(jié)奏，還可以采用分聲部合奏方式，讓幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。這種方式不僅能為幼兒營(yíng)造輕松愉悅的游戲氛圍，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（三）融合式游戲化活動(dòng)

將整個(gè)音樂(lè)活動(dòng)看成是一個(gè)游戲展開(kāi)教學(xué)就是所謂的融合式游戲活動(dòng)。……